共23题，约18720字。

　　高二年级下学期第一次教学质量检测
　　语文
　　考生注意：
　　1．本试卷满分150分，考试时间150分钟。
　　2．答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
　　3．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
　　4．本卷命题范围：选择性必修下册第一至二单元。
　　一、阅读（72分）
　　（一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
　　阅读下面的文字，完成小题。
　　材料一：
　　获芥川奖的小说《东京都同情塔》是人类作者与AI（人工智能）一起合作完成的，这让《人民文学》副主编、茅奖小说家徐则臣感到非同一般，“这一次是人和AI联合写作，还获得一个很有分量的文学奖。很多人可能都凌乱了：这奖到底算谁的，这个作品和这个奖是否能彰显人的创造力？”
　　徐则臣补充说，他关注的焦点倒不是奖的所有权问题，而是人类与机器的这种“混合双打”会带来的一系列可能引发争议的状况，“其实这也应该在我们的意料之中。就像计算器刚出来，大家就不再打算盘。搜索引擎一出来，很多人不再去图书馆查资料。AI出来以后，人可以用它做很多事，为什么不可以让它参与一部分写作呢？这不是问题。关键问题在于，AI写作的数据库从哪来，所有基础数据是否合法、合规、合乎伦理。这可能也是我们在发展AI的同时必须要解决的问题。只要这些问题解决了，我不排斥跟AI合作。我也相信，能否选择或创造出一个合适的AI写作伙伴，同样是对人类创作者的重要考量。”
　　AI生成文学作品，还会导致版权的清晰归属问题。比如说，未来AI如果要求自己的版权，那将会出现什么局面？科幻研究者三丰指出，“我觉得第一步是要标记清楚，在发表或在投稿、参评奖项的时候，注明由AI参与以及参与度有多少等信息。目前这个阶段如果是作者通过AI辅助完成的作品，标记清楚了，版权暂时还是应该完全属于人类写作者。”
　　在青年诗人伯竑桥看来，人工智能的影响对人文领域尤其是文学来说，“与其说是一场急遽的迎面冲撞，不如说是一次漫长而无所不在的艰难的过程，是慢性的改造。”所以，他认为，人类作家与人工智能之间的关系，并不是谁取代谁的问题，而是一种共生状态，“大概会相互投喂、相互启发、相互调教。”
　　伯竑桥还特别思考到一个核心问题：人工智能的时代，到底谁是主体，AI还是人类？“我的主观感受是，人类主体正在不断被砸碎，然而也只有不断被砸碎之后，那些慢慢回归于自己的东西，才构成写作者真正的主体。”
　　（摘编自张杰《AI写的小说获文学大奖 人机共创作品的版权归属于谁？》）
　　材料二：
　　AI的介入使得“创作者主体性”的概念复杂化，不仅涉及个体与技术的关系，还牵涉人类在创造与认知中的核心地位。当AI写得足够好的时候，人类写作者如何在社会中重新定位自己的价值？这使写作者的意义感面临挑战，引发了关于“自我”的深刻困惑。即使是人机协同创作，谁更具有主体性也是当下争论不止的问题。从工具到伙伴，AI从多方面模糊了人类与技术之间的界限，对写作者的身份建构与自我认同带来了前所未有的冲击。
　　在AI介入文学之前，不论技术和观念如何演进，人类始终牢
　　1. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（   ）
　　A. 对于芥川奖到底归属于《东京都同情塔》的人类作者还是AI这一问题，徐则臣反复纠结、难以抉择，但仍表现出对AI的积极态度。
　　B. 伯竑桥认为人工智能对文学的影响是一次漫长且艰难的改造，指出人类作者并不会被AI取代，反而会受到AI的启发，与其共生。
　　C. 笛卡尔将艺术创作的主体定义为具有自我意识的个体，他提出的“我思故我在”论断将思维活动置于一切知识获取的基础之上。
　　D. 材料二将AI对已故作家创作的模仿比作一种“数字招魂术”，意在说明当下AI已超越人类，实现了跨越时空的文学创作传承。
　　2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（   ）
　　A. 两则材料都围绕AI介入文学创作展开，材料一关注其引发的问题，而材料二侧重于其未来的发展。
　　B. 伯兹桥有关写作者真正主体的思考，可以作为材料二中人机共创时谁更具主体性的问题的一个回答。
　　C. 在法国学者福柯看来，“作者”并不是永恒存在，而是一种历史建构；这与传统的“主体中心论”相偏离。
　　D. 材料二认为，创作者将来或许会以感动、愉悦、充实自己为首要目的，这意味着文学创作变得更私人化。
　　3. 下列选项，最适合作为论据支撑材料二画线部分观点的一项是（   ）
　　A. 某AI音乐生成平台可以根据用户哼唱的简单旋律，快速生成完整的音乐作品，并且能够模拟多种乐器的演奏效果，深受用户喜爱。
　　B. 一位摄影师使用搭载AI图像优化技术的相机进行拍摄，相机自动对拍摄场景进行分析并优化参数设置，拍摄出的照片效果出色。
　　C. AI 写作助手能快速生成新闻稿件，且生成的稿件在语言流畅度和信息准确性上与人类记者所写稿件相差无几，一些新闻机构已开始试用。
　　D. 在诗歌创作比赛中，出现了多首由人类与AI协同创作的作品，评委们对于如何评判这些作品的作者及其创新性产生了较大的分歧。
　　4. 材料一和材料二都运用了类比论证，请简要分析。
　　5. 当前，人机共创作品越来越多，在此背景下，人类作者如何才能更好地与人工智能协同创作？请结合两则材料简要分析。
　　【解析】
　　【导语】这篇阅读材料聚焦AI与文学创作的共生关系，通过两则材料展开辩证探讨：材料一以芥川奖争议切入，讨论版权归属与创作伦理问题，强调人机协作的合法性基础；材料二则深入哲学层面，剖析AI对创作主体性的解构与重构，提出“后人类作者”概念。两文互补呈现技术冲击下文学创作的范式变革，为数字时代的文学生产提供多维思考。
　　【1题详解】
　　本题考查学生对材料相关内容的理解和分析的能力。
　　A.“对于芥川奖到底归属于《东京都同情塔》的人类作者还是AI这一问题”错误，原文提到“徐则臣补充说，他关注的焦点倒不是奖的所有权问题”，徐则臣明确表示自己关注的是其他方面的问题，而不是在奖的归属问题上难以抉择。
　　C.“笛卡尔将艺术创作的主体定义为具有自我意识的个体”错误，原文是“在这一框架下，主体被定义为具有自我意识的个体，是世界的认知者与行动者”，这里的“主体”是指知识获取等方面的主体，并非专指艺术创作的主体。
　　D.“意在说明当下AI已超越人类，实现了跨越时空的文学创作传承”错误，文中说“其主体性在生者与逝者、过去与现在游荡，此前相对稳定的创作主体性由此被彻底打破”，是说AI打破了创作主体性的稳定，而非说明AI超越人类实现创作传承。
　　（二）阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　文本一：
　　差不多先生传
　　胡适
　　你知道“中国最有名的人”是谁吗？提起此人，人人皆晓，处处闻名。
　　他姓“差”，名“不多”，是“各省各县各村”人氏。
　　你一定见过他，也一定听过别人谈起他。差不多先生的名字天天挂在大家的口头，因为他是中国“全国人的代表”。
　　差不多先生的相貌和你我都差不多：他有一双眼睛，但看的不是很清楚；有两只耳朵，但听的不是很分明；有鼻子和嘴，但他对于气味和口味都不是很讲究；他的脑子也不小，但他的记性却不是很精明，他的思想也不是很细密。他常说：“凡