约18380字。
九年级学业水平检测语文试题
考试时间:150分钟 满分:150分
一、积累??运用(30分)
(一)(23分)
阅读下面的语段,完成相关任务。
建设一支政治过硬、本领高强、堪当民族复兴重任的年轻干部队伍,是推进中国式现代化的关键支撑。习近平总书记强调:“守正才能不迷失方向、不犯颠覆性错误,创新才能把握时代、引领时代。”面对复杂形势,年轻干部必须深刻把握守正与创新的biàn( )证统一关系。守正,守的是初心使命,是干事创业行稳致远的根本前提,需在深学细悟中夯实信仰之基,在实践磨lì( )中锤炼政治能力。创新,创的是方法路径,是开拓( )新局的必然要求,要在坚守原则的前提下扎根一线、直面问题,提出务实管用的新思路。唯有将守正与创新融入成长,年轻干部才能练就过硬本领,成长为党和人民信赖的栋liánɡ( )之才,为强国建设、民族复兴注入力量。
(摘编自《人民日报》)
1. 根据拼音写汉字或给加点字注音。
2. 下列短语类型与“过硬本领”相同的一项是( )
A. 坚守原则 B. 直面问题 C. 民族复兴 D. 务实管用
3. 写出画横线句子的主干。
_________________________________
4. 下列对语段中复句判断有误的一项是( )
A. “守正才能不迷失方向、不犯颠覆性错误,创新才能把握时代、引领时代”是并列复句。
B. “面对复杂形势,年轻干部必须深刻把握守正与创新的辩证统一关系”是单句,不是复句。
C. “唯有将守正与创新融入成长,年轻干部才能练就过硬本领”是条件复句。
D. “守正,守的是初心使命,是干事创业行稳致远的根本前提,需在深学细悟中夯实信仰之基,在实践磨砺中锤炼政治能力”是递进复句。
5. 请联系生活实际,谈谈你对“守正才能不迷失方向、不犯颠覆性错误,创新才能把握时代、引领时代”这句话的理解。
【答案】1. 辩;砺;tuò;梁 2. C
3. 建设队伍是支撑 4. D
5. 示例:守正是坚守正确的原则、底线与初心,是立身行事的根本;创新是紧跟时代、探索新方法,是进步发展的动力。学习中我坚守勤奋求真的本心,同时创新学习方法,二者结合让我稳步提升。
【解析】
【1题详解】
注意“拓”字的读音;注意“辩”“砺”字的写法。
【2题详解】
“过硬本领”为偏正短语,其中“过硬”是形容词性定语,修饰名词中心语“本领”。
A.“坚守原则”为动宾结构,“坚守”是动词,“原则”是名词作宾语。
B.“直面问题”为动宾结构,“直面”是动词,“问题”是名词作宾语。
C.“民族复兴”为偏正结构,“民族”是名词作定语,修饰中心语“复兴”;
D.“务实管用”为并列结构,“务实”与“管用”均为形容词性成分,二者并列组合。
【3题详解】
句中“建设一支政治过硬、本领高强、堪当民族复兴重任的年轻干部队伍,是推进中国式现代化的关键支撑”中“建设”为动词谓语,“一支政治过硬、本领高强、堪当民族复兴重任的年轻干部”为定语,“队伍”为宾语中心语;“是”为全句谓语;“推进中国式现代化的”为定语,“关键”为定语,“支撑”为宾语。本题按照“主语+谓语+宾语”的形式提取句子主干为:建设队伍是支撑。
【4题详解】
D.该句由“守的是初心使命”“是干事创业行稳致远的根本前提”“需在深学细悟中夯实信仰之基”“在实践磨砺中锤炼政治能力”四个分句构成,各分句之间为并列与承接关系,并无递进意味,因此不属于递进复句。
【5题详解】
“守正”强调的是对基本原则、正确立场和核心价值的坚守。在现实生活中,一个人若失去道德底线、一个企业若违背诚信经营、一个民族若割裂文化根脉,便会如航船失舵,偏离方向甚至坠入深渊。而“创新”则强调在坚守正道的前提下,主动适应变化、寻求突破。例如,传统手工艺者若固守陈旧技法而拒绝现代审美与传播手段,终将被时代遗忘;唯有在保留技艺精髓的基础上融入新设计、新载体,才能让老手艺焕发新生并影响当代。二者相辅相成,守正是根基,创新是动力,唯有兼顾,方能行稳致远。
示例:守正即坚守原则与根本,如个人恪守诚信、企业立足品质,方能根基不摇;创新即顺应时势、主动求变,如传统行业借助数字技术转型升级,方能在时代浪潮中立于潮头。
6. 根据语境补全诗文名句。
守正与创新,是年轻干部成长的一体两面。守正,当如《论语》所言“学而不思则罔,________”,在学思结合中筑牢信仰根基;创新,需有《礼记》中“知不足,然后能自反也;知困,________”的反思精神,在实践中探寻新路。守正,要铭记孟子“富贵不能淫,________,威武不能屈”的铮铮傲骨,不改初心;创新,要学习杜甫“________,一览众山小”的攀登之志,勇开新局。守正,须践行诸葛亮“非淡泊无以明志,________”的修身之道,涵养定力;创新,须磨砺李白“长风破浪会有时,________”的坚定信念,破浪前行。唯有守正不渝,创新不止,方能如宋濂“________,不知口体之奉不若人也”般安贫乐道、潜心向学,最终达到苏轼“回首向来萧瑟处,归去,________”的豁达境界,成长为堪当民族复兴重任的栋梁之才。
【答案】 ①. 思而不学则殆 ②. 然后能自强也 ③. 贫贱不能移 ④. 会当凌绝顶 ⑤. 非宁静无以致远 ⑥. 直挂云帆济沧海 ⑦. 以中有足乐者 ⑧. 也无风雨也无晴
【解析】
【详解】注意“殆、凌”等字词的写法。
(二)(7分)
班级开展“身边的文化遗产”综合性学习活动,请你参与并完成任务。
7. 文化遗产分为物质文化遗产和非物质文化遗产两类。请将下列遗产项目填入相应类别。
①故宫博物院 ②京剧 ③长城 ④剪纸 ⑤秦始皇兵马俑 ⑥端午节
物质文化遗产:_________
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