共23题，约18620字。

　　广西贵港市2025-2026学年下学期高三自主检测练习语文试题
　　试卷满分：150分，考试时间：150分钟
　　注意事项：
　　1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
　　2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
　　3．考试结束后，将答题卡交回。
　　一、阅读（72分）
　　（一）阅读I（本题共5小题，19分）
　　阅读下面的文字，完成小题。
　　材料一：
　　近两年，文科生的处境越来越像一枚被抛到空中的硬币。其中一面是现实的寒意：高校在收缩，岗位在减少，传统文科就业路径肉眼可见地变窄。中国传媒大学一次性调整翻译、摄影等16个本科专业和方向，引发“文科大撤退”的广泛讨论。很多人开始追问：文科赖以安身的那套逻辑，是否正在松动？
　　如果只看表面，答案并不乐观。长期以来，不少文科生进入职场，首先接到的是一批依赖语言、流程和规范的工作：写材料、做台账、跑流程、写回复、做协调。但大模型最先突破的能力，正是语言生成、信息归纳、格式整合和标准化表达。过去靠人力反复推敲的摘要、通知、汇报，如今大模型在短时间内便可完成大半。AI首先冲击的，并不是“文科精神”，而是“低配版文科能力”。过去足以成为一项谋生技能的本领，如今却越来越难单独构成竞争力。
　　但硬币的另一面，并没有那么悲观。AI越强，越反衬出人的不可替代：它会写，却未必真懂；它会说，却未必知轻重，懂分寸；它能给出答案，却未必知道哪一种答案更合乎伦理、更契合组织、更能被社会接受。这恰恰说明，文科真正的价值，并不在于“会写”，而在于“懂人”。未来社会需要的，不只是会写代码的人，更需要具备管理能力、表达能力和批判性思维的人去管理一群智能体，去应对AI带来的伦理、法律和社会问题。
　　也正因如此，AI行业内部正在悄然长出一批新岗位。公开的招聘信息显示，不少企业在招聘AI相关岗位时，明确要求应聘者具有中文、哲学、社会学等文科背景。一些头部AI企业更释放了大量文科相关的高薪岗位，如“AI叙事设计师”“大模型人文训练师”“AI伦理研究员”等，这些岗位的月薪起步普遍在2万至4万元，部分甚至突破百万元。
　　（摘编自胡逸《旧饭碗在碎，文科生在AI时代还能逆袭？》）
　　材料二：
　　实际上，人工智能技术与文科、特别是哲学这样的人文基础学科密不可分，其底层观念框架是文科、特别是哲学提供的，是建立在对关键概念和核心问题的哲学反思的基础之上的。从1956年的达特茅斯会议提出“人工智能”概念开始，在哲学层面上对心灵和
　　1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）
　　A. 中国传媒大学曾一次性调整多个本科专业与方向，引发“文科大撤退”的社会讨论。高校专业调整是AI时代文科发展的必然趋势。
　　B. 文科的核心价值，并不在于“会写”，而在于“懂人”，具备高阶文科能力的人才，更能应对AI发展带来的伦理、法律和社会问题。
　　C. 哲学家德雷福斯对人工智能符号主义路径提出的系统性反思，解决了人工智能发展中的技术难题，奠定了未来人工智能的发展方向。
　　D. 构建适用的可规范和管理人工智能技术的伦理规则，确保在数字化浪潮中牢牢守住人的主体性，在很大程度上依赖人文科学。
　　2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（   ）
　　A. 材料一以“硬币”为喻，从困境与现象两方面分析文科生处境，采用正反对照的结构，论述思路清晰。
　　B. 材料一列举头部AI企业的高薪文科岗位，以真实就业趋势表明文科生的新发展机遇，增强了现实说服力。
　　C. 材料二按照“技术底层—主体建构—未来发展”的层次展开，运用因果分析法论述了人文科学与人工智能的紧密关联。
　　D. 两则材料语言风格相近，均以冷峻客观的学术论述为主，大量使用专业术语，追求严密的逻辑表达而弱化通俗性。
　　3. 根据材料内容，下列文科相关工作受AI冲击可能性最小的一项是（   ）
　　A. 为社区活动撰写宣传稿、整理月度工作台账，并按统一要求完成各类总结报告的基层文书工作。
　　B. 依托景区固定解说内容，为游客提供标准化景点讲解、解答常规咨询的导游服务工作。
　　C. 为影视项目设计角色情感逻辑与叙事伦理边界，在复杂人性冲突中把握价值尺度的剧本策划工作。
　　D. 为企业拟写产品简介、电商平台通用文案，并根据需求反馈实时调整营销内容的新媒体文案工作。
　　4. 材料一和材料二都围绕人工智能与文科的关系展开论述，但侧重点各有不同，请简要概括。
　　5. 晓宇是一名高校在读文科生，在AI快速发展的当下，他很担心文科专业的就业前景。请结合材料，为他提供一些提升自身竞争力的建议。
　　【解析】
　　【导语】这两篇文本紧扣AI时代文科生处境、文科价值这一公众关切的热点，兼具现实关照与思想深度。第一篇侧重从就业维度，剖析AI对文科就业的冲击与新机遇；第二篇从学科底层逻辑切入，论证人文对AI发展的不可或缺性，立论清晰，切中痛点，能引发大众对科技与人文关系的深度思考。
　　【1题详解】
　　C.“解决了人工智能发展中的技术难题”错误。原文只提到德雷福斯的反思“整体上依然奠定了当下和未来人工智能从大语言模型向世界模型的发展方向”，并未提及其“解决了人工智能发展中的技术难题”，选项无中生有。
　　故选C。
　　（二）阅读II（本题共4小题，18分）
　　阅读下面的文字，完成小题。
　　最后的报告
　　峻青
　　明天，不，也许就是今天，也许是立刻，我就要和这个即将到来的美好的社会，和我的亲爱的同志们永远地诀别了。
　　在这死亡即将到来之前，我要尽我的可能，把我们这几个月来所经历的一切，向党作一次坦率的报告，也是最后的一次报告。
　　我希望党是否可以考虑把这个报告向群众公布，因为这对于许多人来说，是会受到很大教育的。我就是受到了这个教育的一个。现在，在我写这份报告时，我能够面对着死亡挺直了腰杆，也就是这个教育的结果。