约7380字。

　　2025—2026学年度第一学期期末学情诊断测试八年级语文试卷
　　考生注意：
　　1.本试卷共6页，总分100分，考试时间为120分钟。
　　2.请务必在答题纸上作答，写在试卷上的答案无效。考试结束，只收答题纸。
　　3.答卷前，请在答题纸上将姓名、班级、考场、座位号、准考证号填写清楚。
　　4.客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。
　　5.主观题答案须用黑色字迹钢笔、签字笔书写。
　　6.必须在答题纸上题号所对应的答题区域内作答，超出答题区域的书写，无效。
　　7.保持卷面清洁、完整。禁止对答题纸恶意折损，涂画，否则不能过扫描机器。
　　第一部分（1～3题  14分）
　　学校开展“沿着运河读中国”主题实践活动。请你完成下列任务。
　　1. 下面是一位同学搜集资料后整理的笔记。请你参与审读修订。
　　“一条大运河，半部华夏史。”大运河，作为中华民族的伟大创造，承载着厚重的历史和灿烂的文化。
　　春秋时期，吴王夫差以倔强的意志开掘邗沟，正式拉开了运河修建的xù mù。奔腾了2500多年的中国大运河，包含隋唐大运河、京杭大运河和浙东运河，连接海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，沿线那些质朴的码头与堤坝，历经岁月xǐ dí，依旧留存着文明的印迹，其工程之浩大可谓举世罕见。
　　俯瞰中国地图，长城与大运河两大“超级工程”，在华夏大地上书写出一个“人”字：①____________，共同勾勒出中华民族历史的长度、沟通的宽度、发展的厚度。
　　大运河留下了不计其数的物质和非物质文化遗产。其中入选《世界遗产名录》的就有58个物质文化遗产点，包括古镇、古闸、古桥等。②____________，大运河沿线集聚的戏剧、武术、医药、民俗等非物质文化遗产更是不胜枚举，仅国家级非物质文化遗产就有450多项。
　　（1）依据文段中的拼音写汉字，给加点的字注音
　　①xù mù（     ）  xǐ dí（     ）        ②承载（     ）  倔强（     ）
　　（2）结合语境，在横线①、②处填入词句，语言连贯最恰当的一项是（   ）
　　A. ①有力的一撇是长城，轻盈的一捺是运河  ②但是
　　B. ①轻盈 一捺是运河，有力的一撇是长城  ②但是
　　C. ①有力的一撇是长城，轻盈的一捺是运河  ②此外
　　D. ①轻盈的一捺是运河，有力的一撇是长城  ②此外
　　2. 同学们走进郭守敬纪念馆，了解郭守敬与大运河的故事。阅读下面材料，回答问题。
　　历史上的大运河虽然都以北京、杭州为端点，但元代以前①______（开凿/开垦）的大运河（即隋唐大运河）以洛阳、开封等中原腹地为中心，向京、杭两个方向展开，略呈弓形分布。
　　到了元朝，为了方便将江南地区丰饶的物产运输到大都（今北京），朝廷派郭守敬前往河北、山东②______（考察/考查）河道。郭守敬初步确定了大运河弃弓走弦的方案，就是开挖山东段运河，如同在隋唐大运河这条弯“弓”上，拉出一条直“弦”，使大运河不再绕道洛阳一带，而是直接穿过山东，进入华北，到达北京。
　　这一方案的实施，使大运河比隋唐大运河缩短了900多公里，初步奠定了后代京杭大运河的走向和格局。
　　（1）在语段①②处填入词语，全都正确的一项是（   ）
　　A  ①开凿  ②考察 B. ①开凿  ②考查 C. ①开垦  ②考查 D. ①开垦  ②考察
　　（2）请结合以上文字及图示理解“弃弓走弦”的意思
　　3. 一位同学在探访运河沿岸城市后，写下一段感言。请你帮助修改。
　　到底是运河滋养了城市，还是城市反哺了运河□
　　运河之水，灌溉了万亩良田，孕育了城市的生机与活力。徐州、扬州、常州等名城，因运河而兴，因运河而盛。它们的繁荣与美丽，无不镌刻着运河的深深烙印！同时，皇城的威严、津沽的烟火、洛阳的繁华、苏杭的灵秀……它们为穿行而过的大运河提升了魅力。
　　（1）这位同学对“□”处的标点产生了疑问。请你帮他选出判断正确的一项（   ）
　　A. “□”处应填入句号，表示陈述语气。
　　B. “□”处应填入问号，表示疑问语气。
　　（2）结合句子主干知识，请你为语段中的画线句提取句子主干。
　　第二部分（4～19题46分）
　　一、古诗文阅读（23分）
　　（一）（6分）
　　4. 默写
　　（1）学校组织“江河颂华夏情”朗诵比赛。请完善下面宣传语。
　　古往今来，无数诗人在水边留下诗词，歌咏着人们热爱的江河湖海。“折戟沉沙铁未销，①______”，江畔有历史的风云；“大漠孤烟直，②______”，河边有壮丽的风景；“③______，浅草才能没马蹄”，湖岸有初春的欣喜；“风休住，④______”，海上有美好