约10760字。

　　江苏省南京市2026届高三年级第二次模拟考试语文试题
　　注意事项：
　　1.本试卷考试时间为150分钟，试卷满分150分，考试形式闭卷；
　　2.本试卷中所有试题必须作答在答题卡上规定的位置，否则不给分；
　　3.答题前，务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在试卷及答题卡上。
　　一、阅读(72 分)
　　(一)阅读 Ⅰ (本题共5小题,19分)
　　阅读下面的文字，完成 1~5题。
　　材料一：
　　“AI二创”视频是借助AI技术，通过引用、改编、戏仿等形式对影视作品进行二次创作的新型视听艺术作品。
　　《当AI遇上〈西游记〉：看妖精如何现原形》通过混剪蒙太奇与AI换脸技术将《西游记》妖精现形演绎为赛博视觉诗，《滕哈格——舌战群儒》将三国智斗场景移植至足球赛后发布会，这种符号暴力的拆解重构，实质是通过激活观众的认知图式产生情感共鸣。在认知超载的现代社会，AI 二创的荒诞拼贴成为内心负荷的释放通道。观众在“熟悉的陌生化”体验中，既满足怀旧情结，又收获解谜式愉悦。
　　传统二创聚焦叙事逻辑与剪辑技艺，而AI二创注重思维突破与认知重构。当《西游记》变身赛博枪战片、《红楼梦》演绎武侠江湖情时，这种打破时空逻辑的符号重组，构建出“离谱却上头”的爽感。观众在“亵渎经典”的争议与“爆爽解压”的体验间动态博弈，形成独特的审美张力。这场视听革命实质是算法逻辑与大众心理的共谋。平台通过用户画像精准投喂“电子多巴胺”，将文化记忆转化为可量化的爽点数据库。当AI将二创推向极端，我们既见证技术突破艺术边界的神奇，也面临经典消解与文化失序的隐忧。
　　涂尔干提出的“社会黏合剂”功能与柯林斯“情感变压器”理论，在AI二创场域获得新生——短视频平台通过算法构建的互动仪式，将分散的个体情感能量转化为集体兴奋浪潮。AI二创依托分布式交互生态，催生碎片符号的拼贴狂欢。观众不再只是被动观看，还能通过互动贡献灵感碎片，在解构与重构经典符号中完成审美表达与情感生产。在《征服》《庆余年》等热播剧的AI二创中，作者与受众通过梗文化形成加密对话。这种根植于集体文化基因与视觉共谋的符号化互动，最终在数字荒野中淬炼出表征Z世代精神图谱的赛博图腾。
　　值得警惕的是，过度依赖算法投喂可能使集体狂欢异化为数据驱动的伪仪式。真正的审美互动应在技术赋能与人文精神之间维持动态平衡，使数字仪式真正成为凝聚情感能量的文化磁场。
　　利用AI技术对《三国演义》《甄嬛传》等热播剧进行解构与重构，不仅实现了数智时代视听艺术的革新，更构建起连接经典影视IP与Z世代观众的桥梁。这种技术赋能的创作方式，既延续了经典作品的
　　(摘编自史历峰《“AI二创”视频的传播裂变与审美破圈》)
　　材料二：
　　中国社会科学报讯  2026年3月24日，  “人工智能艺术的伦理挑战”研讨会在京举行。
　　越来越多的AI创作引发艺术本性的争论。中国人民大学刘永谋提出，AI时代，在量化自我、认知外包和技术理性的裹挟下，人类正逐渐丧失主体性，沦为算法的附庸。
　　与会学者普遍认为，AI 功能强大但价值缺失，情感模拟实为“假动情”，但更严峻的挑战在于AI艺术“消解我们正视真实的能力”。北京科技大学王霁霞谈到，AI没有人类的情感、痛苦，无法完成艺术解放人类心灵的使命。在她看来，虽然技术发展趋势不可阻挡，艺术家的部分权益可能被迫适度让位于科技进步，但人类作为精神创作主体的地位不可动摇。中国艺术研究院李镇认为，人工智能引发的艺术生态、隐私数据、算法偏见等议题，亟须多学科跨界对话，以共同回应AI时代的核心挑战。
　　材料三：
　　中国社会科学网：在您看来，目前短视频侵权的主要类型有哪些?在短视频创作中，如何判断是否构成侵权?
　　管育鹰(中国社会科学院法学研究所研究员)：短视频种类繁多，容易产生纠纷的是以“二创”为名制作和传播的短视频，比如擅自翻拍翻录他人作品或简单剪辑拼凑后合成的“解说类”短视频，或将已有作品剪切后按某种新的创意选择、编排或改编再合成的短视频。
　　“二创”短视频的制作和传播都需要得到原作品权利人的许可；但是，一般人对短视频制作和传播
　　1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)
　　A.在数字荒野中淬炼出的表征Z世代精神图谱的赛博图腾，催生了视频作者与受众的梗文化互动。
　　B. AI二创利用多种技术手段创造了视觉奇观，形成裂变传播效应，使《甄嬛传》等热播剧焕发新生。
　　C.有学者认为，虽然人类主体地位不可动摇，但艺术家还应适度让出部分权益，以回应AI时代的挑战。
　　D.判断 AI二创视频是否侵权，要看其对原作的实质性部分的引用程度及市场影响，而非使用时长长短。
　　2.下列对三则材料的分析，不正确的一项是(3分)
　　A.材料一运用理论和术语分析了“AI二创”视频的传播与审美，学术味浓。
　　B.材料二属于新闻报道，直接引述学者观点，语言客观严谨，表述平实。
　　C.材料三采用访谈形式，围绕侵权问题展开问答，逻辑清晰，针对性较强。
　　D.三则材料均运用了“理论阐释+案例佐证”的方式，有理有据，说服力强。
　　3.下列对于“酱板鸭短视频爆火事件”评析不正确的一项是(3分)
　　某美食企划团队制作了一则推广酱板鸭的AI短视频，视频爆火后，主流媒体纷纷二创。“酱板鸭短视频”采用港式电影画风，将“白狐报恩”这一经典志怪故事解构为“酱板鸭复仇”。大量网友使用AI 进行跟风二创并上传平台。该品牌酱板鸭销量较同期增长 76%，品牌成功破圈。有些商家利用该视频的具体台词、画面直播带货。
　　A.该视频的创作方式，让观众获得了“熟悉的陌生化”体验。
　　B.网友二创说明了AI 技术可以改变观众被动接受者的角色。
　　C.品牌破圈说明了创作追求商业变现就能完成审美表达。
　　D.某些商家利用该视频直播带货牟利的行为将构成侵权。
　　4. “AI二创”视频对于观众来说，有哪些意义?根据材料一简要概括。(4分)
　　5.随着AI技术的不断发展，AI创作的热潮还将持续。为推进AI短视频产业健康发展，请结合材料，从不同维度提出三点做法。(6分)
　　(二)阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)
　　阅读下面的文字，完成 6~9题。
　　田园诗①
　　周克芹
　　在葫芦坝靠西的河坎上，生长着全坝子上最好的庄稼。排着方阵一样的麦田，正在拔节期，绿葱葱的，健壮挺拔。在大片麦田的方阵中间，像棋格子似的，这儿，那儿，呈现着一块块的嫩黄、粉红和深紫色，好看极了。
　　那粉红色的是刚刚开放的豌豆花，星星点点，被绿色叶片簇拥着，像刚刚醒来的少女扬起头来张望着冬天的太阳。那颜色紫红的蚕豆花儿，深深地隐藏在叶片下，害羞似的，跃跃欲试地张开健美的双翼。早油菜花一片嫩黄，朴素娇小的花儿，向世界散发着一股股沁人肺腑的清香。
　　这一片庄稼地，与整个葫芦坝的荒凉寂寞比较起来，是