约11540字。

　　甘肃省武威市2026年中考二模语文试卷
　　（满分：150分）
　　一、积累运用（共33分）
　　1．（本题12分）请运用积累的知识完成题目。
　　可是不——黄昏对他来说跟对我来说一样可爱，而这个古老的花园也是一样迷人。他信步往前走去，一会儿拉起醋栗树枝，看看大得像梅子似的累累果实；一会儿从墙上摘下一颗熟了的yīng桃；一会儿又朝花簇弯下身去，不是去闻闻它的香味，就是去欣赏花bàn上的露珠。一只大飞蛾嗡嗡地从我身边飞过，停在 先生脚边的植物上，他看见了它，弯下腰去仔细看看。
　　“现在他背朝着我，”我想，“他又专心看着，我轻轻地走，也许可以溜掉，不让他发现。”
　　我踩着小径边上的草丛走，免得沙砾的沙沙声坏了我的事，他就站在离我将经过的地方一两码远的花坛间；飞蛾显然把他吸引住了。“我可以很安全地走过去了，”我心里想。月亮还没有升得很高，正把他的影子长长地投在地上。
　　(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
　　yīng(       )桃        小径(       )       花bàn(       )         砂砾(       )
　　(2)下列短语的结构类型与“累累果实”相同的一项是（）
　　A．古老的花园 B．弯下腰去 C．升得很高 D．投在地上
　　(3)以上文段出自文学名著《简??爱》，作者是________，文段横线处应填写的人名是______。
　　(4)培根说过：“一个人的命运主要掌握在自己手中。”请联系整部作品，说说简??爱的命运是否掌握在自己手中。
　　2．（本题4分）相识犹如昨天，离别却又在即。九年级某班准备开展“岁月如歌——我们的初中生活”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。
　　(1)【籍名??见证成长】编写班史，作为对这段生活的永久纪念。参考示例，给班史取名，并说明理由
　　示例：《韶华三年志》
　　理由：三年志，即初中三年的记录。“华”指美好的年华，指青春时期。宋代秦观《江城子》词：“韶华不为少年留。恨悠悠，几时休？”这是用古诗词取名。此名美好而有诗意，见证同学们初中时期的成长。
　　班史名称：________
　　理由：________
　　(2)【创作??践行成长】在班史创作中，同学们都积极地参与，下面是小邱同学拟订的班史制作流程，请你补充完整。
　　①________
　　②撰写组，撰写文稿。
　　③________
　　④请老师撰写序言
　　（本题9分）在“山海同心??筑梦同行”主题活动周期间，学校将举办“文学与体育的精神对话”系列探究活动，通过跨学科融合的方式，深入探索文学与体育在精神价值层面的内在联系，提升同学们的文化素养与人文精神。
　　3．(3分)为创设“文学滋养体育精神”的校园文化情境，组委会计划在文化长廊设置互动体验区。
　　现有两个创意方案需要进一步细化：
　　方案一：“经典人物的运动人生”——从指定名著中选取人物（如孙悟空、保尔??柯察金等），为其匹配最契合其精神特质的体育项目，并设计图文并茂的角色卡片，附有“精神解码”说明。
　　方案二：“诗文中的力量密码”——选取古诗文中体现奋斗精神的语句（如“会当凌绝顶，一览众山小”、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”），设计成可互动的“能量卡片”，扫描二维码可获得相关运动员的奋斗故事对比解读。
　　请你选择其中一个方案，完成一份具体的设计示例，并分析这一设计如何通过创意转化，使文学精神在体育情境中得到具象化呈现。
　　4．(3分)在“艾青诗歌意象的当代诠释”工作坊中，同学们围绕“如何用诗歌意象展现体育精神”展开创作研讨。艾青诗中“光”的意象往往象征着希望、新生与不可阻挡的力量。
　　请基于你对艾青诗歌意象特点的理解，为2025年全运会创作一句宣传主题语（不超过20字），要求：必须包含“光”或相关意象，体现体育精神特质，语言凝练有诗意。并请阐释你的创作如何实现“意象一精神”的双重契合。
　　5．(3分)在“困境??选择??成长”主题读书会上，老师引导同学们探讨文学作品中的困境叙事。请从以下三部作品中选择一位人物，完成深度分析：
　　A．《水浒传》——林冲（从安分守己到被迫反抗的人生转折）
　　B．《儒林外史》——范进（执着于科举的人生轨迹）
　　C．《简??爱》——简??爱（在爱情与尊严间的重大抉择）
　　请结合具体情节，分析：①该人物面临的主要困境是什么？②其做出关键选择的核心原因是什么？③这一选择过程对我们理解“个人坚守与社会适应”的辩证关系有何启示？
　　6．（本题8分）阅读下面材料，完成问题。
　　(1)在世界读书日来临之际，某校拟组织开展读书方法交流活动。学校征集了本次活动的宣传标题，下列不适合作为本次活动标题的两项是（   ）
　　A．掌握阅读密码，开启知识之旅
　　B．解锁阅读技巧，绽放思维光芒
　　C．开启阅读之旅，收获成长力量
　　D．习得阅读良方，遨游知识海洋
　　E．共品书香雅韵，同享阅读时光
　　(2)小语同学作为本次活动的主持人，撰写了本次活动的开场白。以下呈现的是开场白的局部。请细读下列文字，根据要求完成相关任务。
　　①……在这个弥漫着书香的美好时节，我们迎来了意义非凡的世界读书日。阅读，是一道光，穿透黑暗，让我们在《骆驼祥子》中看清旧社会底层人民的挣扎与无奈；阅读，是一面镜，映照自我，助我们于A 里找寻独立与平等的真谛；阅读，是一把尺，丈量文化，伴我们在《经典常谈》中B ；