共31题，约26530字。

　　山东济南市历城第二中学2026届高三5月考前打靶测试语文试题及答案解析
　　2026.5
　　本试卷共10页，满分150分。考试时长150分钟。
　　注意事项:
　　1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
　　2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
　　3.考试结束后，监考员将试卷和答题卡一并交回。
　　一、阅读（70分）
　　（一）阅读I（本题共5小题，18分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　材料一：
　　中国近代，历史上有两种潮流潜伏着，推波助澜，今犹未已，非通观前后，是不能觉悟出这种趋势来的。这两种潮流：其一是南方势力的兴起。南部数省，向来和大局无甚关系。自明桂王根据云贵与清朝相抗，吴三桂举兵，虽然终于失败，亦能震荡中原；而西南一隅，始隐然为重于天下。其后太平军兴，征伐几遍全国。虽又以失败终，然自清末革命，至国民政府北伐之成功，始终以西南为根据。现在的抗战，还是以此为民族复兴的策源地的。其二是全国皆兵制的恢复。自秦朝统一以后，兵民渐渐分离，至后汉之初，而民兵之制遂废，至今已近二千年了。康有为说，中国当承平时代①，是没有兵的。虽亦有称为兵的一种人，其实性质全与普通人民无异。此之谓有兵之名，无兵之实。旷观历代，都是当需要用兵时，或说只有战争到来时，则产生出一支真正的军队来；事过境迁，用兵的需要不存，此种军队，亦即凋谢，而只剩些有名无实的军队，充作仪仗之用了。此其原理，即由于上文所说的战争是社会的变态，原不足怪。①但在今日，帝国主义跋扈之秋，非恢复全国皆兵之制，是断不足以自卫的。更无论扶助其他弱小民族了。这一个转变，自然是极艰难。但环境既已如此，决不容许我们的不变。当中国和欧美人初接触时，全未知道需要改变。所想出来的法子，如引诱他们上岸，而不和他在海面作战；如以灵活的小船，制他笨重的大船等，全是些闭着眼睛的妄论。到咸同间②，外患更深了。所谓中兴将帅，（一）因经验较多，（二）与欧美人颇有相当的接触，才知道现在的局面，非复历史上所有。欲图适应，非有相当的改革不可。于是有造成一支军队以适应时势的思想。设船政局、制造局，以改良器械；陆军则改练洋操；亦曾成立过海军，都是这种思想的表现。即至清末，要想推行征兵制。其实所取的办法，离民兵之制尚远，还不过是这种思想。
　　民国二十余年，兵制全未革新，且复演了历史上武人割据之局。然时代的潮流，奔腾澎湃，终不容我不卷入旋涡。抗战以来，我们就一步步地，走入举国皆兵之路了。这两种文化，现在还在演变的中途，我们很不容易看出其伟大。然在将来，作历史的人，一定要认为划时代的大转变，是毫无可疑的。这两种文化，实在还只是一种。②因为这种转变，不过强迫着我们，发生一种新组织，以与时代相适应，而时代之所以有此要求，则缘世界交通而起。在中国，受世界交通影响最早的是南部。和旧文化关系最浅的，亦是南部，受旧文化的影响较浅，正是迎受新文化的一个预备条件。所以近代改革的原动力，全出于南方；南方始终代表着一个开明的势力，太平天国，虽然不成气候，湘淮军诸首领，虽然颇有学问，然以新旧论，则太平天国，仍是代表新的，湘淮军人物，仍是代表旧的。不过新的还未成熟，旧的也还余力未尽罢了。
　　几千年以来，内部比较平安，外部亦无真正的大敌。因此，养成中国（一）长期间无兵，只有需要时，才产生真正的军队；（二）而这军队，在全国人中，只占一极小部分的文化。在今日，又渐渐地改变，而走上全国皆兵的路了。而亘古未曾开发的资源，今日亦正在开发。以此广大的资源，供此众多民族之用，今后世界的战争，不更将增加其残酷的程度么？不，战争只是社会的变态。现在世界上战争的残酷，都是帝国主义造成的，这亦是社会的一个变态，不过较诸既往，情形特别严重罢了。变态是决不能持久的。资本的帝国主义，已经开始崩溃了。我们虽有横绝一世的武力，大势所趋，决然要用之于打倒帝国主义之徒，断不会加入帝国主义之内，而成为破坏世界和平的一分子。
　　（摘编自吕思勉《中国通史》）
　　材料二：
　　近代中国社会转型，始终缠绕着“地域动力”与“军事变革”两大命题。传统中国长期以北方为政治、军事重心，西北边防、中原定都构成历史主流。但自晚清以降，东南沿海率
　　1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）
　　A.中国近代史上南方势力的兴起始于明桂王据云贵抗清，全国皆兵制的恢复可追溯到清末推行的征兵制。
　　B.秦统一后兵民逐渐分离，后汉民兵制废弃，此后两千年间中国基本处于平时无实兵、临战方建军的状态。
　　C.中国长期的内部平安、外部无大敌，渐渐形成了全民皆兵的文化特点，这时的军队占人口比例是较高的。
　　D.传统中国以北方为重心，近代南方成为改革原动力，根源在于南方资源丰富、开发早，受旧文化影响小。
　　2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）
　　A.材料一指出，咸同年间的中兴将帅因与欧美人接触较多，认识到“现在的局面，非复历史上所有”，从而推动了洋务运动的开展。
　　B.吕思勉提及太平天国“不成气候”却又肯定其“代表新的”，这种评价体现了辩证的历史眼光，既指出其局限性，又承认其进步性。
　　C.材料二中“器”的层面加了引号，具有特殊含义，也强调洋务运动仅停留在军事器械的改良层面，未能触及兵制变革的根本问题。
　　D.两则材料都论及抗战的历史意义，吕思勉视其为“民族复兴的策源地”，陈旭麓则将抗战时期看作全民皆兵国防体制的实践转折点。
　　3.下列对材料二相关内容论证思路与逻辑关系的梳理推导，最准确的一项是（）
　　A.南方宗法松散→易接纳现代事物→成为改革核心力量→推动国家统一
　　B.列强环伺→战争形态转变→洋务运动失败→军阀混战→实现全民皆兵
　　C.地域格局变化→军事变革→建成现代民族国家→融入世界→历史蜕变
　　D.传统兵制存在弊端→近代战争需求→国家社会重构→军队走向私人化
　　4.小语认为材料同时体现出“被迫的现代性”与“内生的现代性”两种特征。下列材料中的画线句，最能支撑“内生的现代性”观点的一项是（）
　　A.①B.②C.③D.④
　　5.材料一指出“新的还未成熟，旧的也还余力未尽”，材料二也有类似的表述。请根据两则材料，谈谈你的看法。
　　（注：本次仿真演练共命制2道阅读II试题，请选用其中的1道。）
　　第1套：
　　（二）阅读II（本题共4小题，17分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　文本一：
　　日出（节选）
　　曹禺
　　时间：早春
　　地点：××旅馆的一间华丽的休息室内
　　黄省三我没有求您周济我，我只求您赏给我点事情做。我为着我这群孩子，我得活着！
　　李石清（想了想，翻着白眼）其实，事情很多，就看你愿意不愿意做。
　　黄省三（燃起了一线希望）真的？
　　李石清第一，你可以出去拉