约21900字。

　　重庆市江津二中十校联盟2025-2026学年八年级下学期期中语文试题
　　一、积累运用
　　阅读下面文段，完成小题。
　　①开学已近一月，时光匆匆流逝，真是让人叹为观止。新芽冒尖，春花吐蕊，空气中弥散着自然的香气。我们跟着语文课本穿越时空：同江南水乡的小伙伴们一起月夜行船，在乡间摆脱一切束fù（   ）和jī（   ）绊， 怅wǎng（   ）烟消云散；唱着“信天游”回延安一睹革命圣地的岁月变迁，欢喜的眼泪眼眶里转； 到黄土高原，感受安塞腰鼓使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了的热烈，也静享鼓声戛然而止后的宁谧；跟着靖节先生寻访世外桃源；听着鸠鸣见证君子对淑女的思慕与追求。
　　②探民俗 学经典，这一切开阔了我们的眼界，也增进了我们对文化的理解。我国是一个历史悠久、幅员辽阔、民族众多的国家。不同的历史与地域铸就了不同的文化与风情 福建的游神，铜梁的舞龙；傣族的泼水节，彝族的火把节 轻柔婉转的越剧，高亢嘹亮的信天游 无一不是民俗风情画卷中浓墨重彩的一笔，让人心驰神往。
　　1．补全①段画横线处的汉字或拼音。
　　A．束fù(           )   B．jī(           )绊      C．怅wǎng(           )     D．幅员辽阔(         )
　　2．文段中加点词语运用有误的一项是（   ）
　　A．叹为观止
　　B．弥散
　　C．戛然而止
　　D．浓墨重彩
　　3．下列标点符号依次填入第②段 处最恰当的一项是（   ）
　　A．，——；……
　　B．、——；。
　　C．、：；……
　　D．，：。……
　　4．①段中画线的句中含有两组意思相反或相对的词。请从备选词语中任选一个，参照示例，写一个完整的句子。（不得抄袭例句）
　　示例：安塞腰鼓使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了。
　　备选词语： 火锅烟花上课铃
　　二、默写
　　5．一字一句吟山河，一诗一词见天地。
　　中国人的文化情怀被刻进了基因里，许多文人志士留下了不朽的篇章：（1）忧国忧民，“____________，____________”（《式微》）以质问的语气表情达意，有对亲人泥浆中劳作的关切，亦有对“君”的行为的怨怒；（2）君子明志，孟浩然以“____________，____________”（《望洞庭湖上张丞相》），假借想渡湖却没有船只，委婉含蓄地表达了自己从政的心愿，希望得到举荐；（3）描绘美景，柳宗元的“____________，____________”（《小石潭记》）生动形象地写出了溪水的蜿蜒曲折、时隐时现；（4）赞叹境界，陶渊明的“土地平旷，____________”（《桃花源记》）以田园盛景为证，展现了安宁美好、与世无争的理想社会图景；（5）慰别友人，王勃的“海内存知己，____________”（《送杜少府之任蜀州》）则以豁达的胸襟，将离愁别绪升华为对知己情谊的坚定信念。
　　三、综合性学习
　　6．“低碳”成了人们耳熟能详的词汇，“低碳生活”正日益为更多人所接受。为了加深同学们对“低碳生活”的认识，你所在的班级将举办一次以“低碳生活我能行”为主题的综合性学习活动，请完成下面的任务。
　　（1）【任务一】“低碳生活我能行”为主题的宣传报上缺少一则宣传标语，请根据对联的知识，将下面提供的词语组合出与下联匹配的上联，组成一副对联作为本次活动的宣传标语。
　　低碳成风  大业  环保节能  同创
　　上联：______________
　　下联：科技点亮共谱文明生态新篇
　　（2）【任务二】宣传委员正在设计安排此次活动的内容，请你再帮助他设计几个活动栏目。
　　栏目一：拟低碳标语  栏目二：______________
　　栏目三：______________  栏目四：宣读低碳生活倡议书
　　（3）【任务三】“低碳生活我能行”主题活动圆满结束。但你发现小明同学还是没有养成低碳生活的习惯，经常忘记随手关灯和关水龙头，如果请你劝导他节能环保、低碳生活，你该如何劝导？请写出你的劝导语。
　　四、文言文阅读
　　阅读下面的文言文，完成下面小题。
　　【甲】
　　从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。……青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
　　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
　　……
　　坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，