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语文教学资源

九年级下册语文词语手册

苏教版

文件格式
doc
文件大小
167 KB
更新时间
2006/10/4 7:45:07
累计下载
27

资源预览

约18860字。
  九年级下册语文词语手册
  第一单元
  一、威尼斯商人(节选)
  1.[绅shēn士]  旧时地方上有势力、有功名的人
  2.[怜悯mǐn]  对遭遇不幸的人表示同情
  [近义]  同情
  3.[殿下]  对太子或亲王的尊称
  4.[怨毒]  仇恨。怨:怨恨;毒:痛恨
  5.[固执zhí]  坚持己见,不肯改变
  6.[残暴bào]  残忍凶恶
  [近义] 残酷、残忍
  [反义] 仁慈
  [辨析] 残暴  残酷  残忍
  这一组是形容词,都有“凶恶”的意思,都是贬义词。
  不同之处,“残暴”重在“暴”表示“凶暴”的意思,常用来形容手段。“残酷”重在“酷”表示“冷酷”的意思,常用来形容具体的行动,如“残酷剥削”,也用来形容生活环境的恶劣和斗争的尖锐等。如“比赛是残酷的”。“残忍”重在“忍”表示“狠毒”的意思,常用来形容本性。
  7.[仁慈rén  cí]    仁爱慈善
  [近义]  仁爱
  [反义]  残忍
  8.[恻隐cè yǐn]  对受苦难的人表示同情
  9.[出人意料]  事情出乎人们的意料之中
  10.[磅]  英美制重量单位,1磅合0.4536千克
  11.[豁huò免]  免除
  12.[倾qīng家荡产]  把全部家产丧失净尽
  13.[告禀]  向上级或长辈告诉事情
  14.[蔑miè视]  轻视;小看
  15.[腐fǚ烂làn]  有机体由于微生物的滋生而破坏
  [近义]  腐败  腐化
  [反义]  新鲜
  [辩析]  腐化  腐烂
  这一组是动词,都有“腐败”的意思。
  不同之处:“腐化”重在“化”,表示的程度不一,可指开始变坏,也可指彻底变坏;它虽可用于具体事物,却更多的用于政治、思想、生活、文化等抽象的事情;它可以带宾语,有使动用法。“腐烂”重在“烂”,表示完全变坏程度比“腐化”重;它多用于有机体等具体事物,有时也用于比喻制度,组织的混乱、黑暗;它不能带实语。
  16.[癖pǐ性]  个人所特有的癖好和习性
  17.[情不自禁qíng  bù zì  jīn]  抑制不住自己的感情。禁 :抑制、控制
  18.[一纸空文]  一张没有用处的空头文书
  19.[墓志铭míng]  一种文学体裁,主要描述死者的生平事迹
  20.[致意]  表示问候之意
  21.[恳kěn求qiú]  诚恳地请求
  22.[万恶不赦]  形容罪大恶极、不可宽恕。赦,免除或减轻刑罚。
  23.[腌ā臜zā]  方言。脏;不干净
  [近义词]  肮脏
  24.[贪婪tān lán]  贪得无厌
  25.[鄙bǐ人]  谦辞,旧时用做自称
  26.[抱疾]  抱病、生病
  27.[方剧]  正严重
  28.[遍稽jī]  普遍查考
  29.[折衷zhé  zhōng]  本文指双方争执不下的事情进行调和
  30.[穷极赞辞]  用尽赞美的言词
  31.[少年老成shào  nián  lǎo  chéng]  人虽年轻,却很老练成熟
  32.[延纳  yán  nà]  聘请接受
  33.[敬祈jìng  qí]  恭请;敬请。祈:请求
  34.[钧裁jūn  cái]  恭请作出决定的意思。钧,旧时对尊长或者上级用的敬词。裁,判断、决定
  35.[凛然lǐn  lán]  可敬畏的样子
  36.[祈祷qí  dǎo]  一种宗教仪式。信仰宗教的人向神默告自己的愿望
  37.[中流砥柱 zhōng liú dǐ zhù]  中流:水流的中央。砥柱:山名。在今河南省三门峡望而却步,像柱石般挺立在河流中,故名。比喻坚强独立的人能在艰难的环境中起支柱作用
  38.[见识jiàn  shī]  本课指见闻、知识
  [近义]  知识
  [辨析]  见识  知识
  这两个词都是名词,都含有“知道道理的能力”的意识。
  不同之处,“见识”指本身体验的知识;具有动词用法,可以叠用为“见识见识”。“知识”指人对事物的认识和经验的总和,有时也指某种专门的学问。
  39.[从容cóng  róng]  ①临事沉着镇静,不改变常态  ②(经济、时间)宽裕  本课用①义
  [近义]  沉着  镇定