吉林省第二实验学校2026年九年级第一次模拟考试语文试卷（解析版）

约17630字。

　　2026年九年级第一次模拟考试语文试卷
　　一、积累运用
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　马是具有独特内涵的生肖符号，富有深刻的文化意蕴。马被视为“六畜之首”，在中华民族历史中占有重要地位。中国对马的驯养，最早可追溯到距今三四千年的齐家文化时期。马的驯养，【甲】解放了人力，【乙】驱动了农业与军事等领域的根本性变革，堪称人类文明进程中的一次历史性 ① 。
　　中国自古以来就高度重视马的作用与价值，这一认识贯穿古代社会的多个领域。马是日常农耕和交通的工具：马匹耕地犁田，抢收抢种□马队运输物资，传递信息。军马驰骋，助力冲锋陷阵；车马礼制，彰显等级差异：马是军力的象征，也是权力的象征。
　　马作为重要的文化载体，衍生出形式各异的民俗传统。春节期间，很多地方有挂“马到成功”主题年画、贴骏马窗花□在庙会上跑竹马的习俗。在马王爷庙会上，人们向主掌畜牧车马的马王爷qián（   ）诚祝祷， ② 六畜兴旺、出行平安。
　　1．给文中加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
　　（1）生肖(     )    （2）qián(     )诚
　　2．【甲】【乙】处应填入的一组关联词语是（   ）
　　A．既……又……
　　B．因为……所以……
　　C．虽然……但是……
　　D．不仅……更……
　　3．在文中横线处填入词语，恰当的一项是（   ）
　　A．①飞越  ②祈求
　　B．①飞跃  ②祈求
　　C．①飞越  ②乞求
　　D．①飞跃  ②乞求
　　4．填入文中方框内的标点，恰当的一项是（   ）
　　A．。  、
　　B．。  ，
　　C．；  、
　　D．；  ，
　　二、默写
　　5．名篇名句默写。
　　马是文人墨客抒怀言志的经典意象，承载着深厚的人文精神。在“世有伯乐，（1）________”（韩愈《马说》）中，我们读出韩昌黎对千里马的慨叹；从（2）“________，________”（岑参《白雪歌送武判官归京》）中，我们体会到岑参送别友人时不舍与惆怅；（3）“________，________”（白居易《钱塘湖春行》），诗人骑马观花赏草，多么惬意；（4）“________，________”（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》），令人感受到金戈铁马、势如破竹的豪情。这些诗文绘制出马在中华传统文化中丰富的意象图谱，体现了中国人的情感世界与精神追求。
　　三、文言文阅读
　　阅读下面的课内文言文，完成下面小题。
　　出师表（节选）
　　诸葛亮
　　臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
　　先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，