约19780字。

　　2025学年第二学期九年级教学质量检测语文试题卷
　　考生须知：
　　1.本试题卷共8页，满分120分（含书写3分）。考试时间120分钟。
　　2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。
　　3.答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。
　　大河，奔流不息；人，奋楫前行。学校开展“漫游长河”系列活动，请你参与。
　　一、“文化长河”主题展示活动（22分）
　　1. 开篇语
　　中华文化，源远流长，自甲骨青铜发源，流淌过《诗经》的岸畔，浸润过唐宋的月光。其间生肖轮回纪岁，花语丹青传情，锣鼓皮黄演（yì）_______悲欢，二十四节气应和天地，家训门风绵（yán）_______伦常。这流动的智慧，凝结为民族记忆最温厚的土壤。
　　阅读活动开篇语，按要求完成任务。
　　（1）结合语境，根据拼音写汉字。
　　演（yì）_____绵（yán）_____
　　（2）结合语境，加点字“和”与下列哪个词语中的“和”读音一致（）
　　A. 和睦相处 B. 一唱百和
　　【答案】（1）    ①. 绎    ②. 延（2）B
　　【解析】
　　【小问1详解】
　　略。
　　【小问2详解】
　　“应和”的意思是呼应、附和，读hè；
　　“和睦相处”的“和”指和谐、融洽，读hé；
　　“一唱百和”的“和”指跟着附和、回应，读hè。
　　2. 阅读“马”文化，按要求完成任务。
　　马踏千年——“马”的前世今生
　　“马”之字形 “马”之生肖 “马”之精神
　　生肖马，地支属午，《周易》称“乾为天，为良马”。
　　人们常以马寄情，那份跨越岁月的情怀永远是中国人的精神坐标。
　　“②，送儿还故乡”是木兰穿越烽火的赤子之心，“③，弓如霹雳弦惊”是辛弃疾席卷风云的英雄豪情，④。 “马”也是民族精神的载体，岁月变迁，精神却在成语里流淌。
　　_____预示着鼓励创新突破、追求卓越的探索精神，_____象征着勇担重任、敢为人先的先锋意识，_____体现了中华民族勤劳不息、只争朝夕的奋斗精神。
　　（1）观察展板“马之字形”栏，写出①处字体名称，并总结汉字字形演变的特点。
　　（2）观察展板“马之生肖”栏，将②③处的古诗词补充完整，并在④处续写一句话，使之与前两句形成排比。
　　（3）观察展板“马之精神”栏。在空白处依次填入的成语，恰当的一项是（）
　　A. 马不停蹄天马行空一马当先
　　B. 一马当先马不停蹄天马行空
　　C. 天马行空一马当先马不停蹄
　　（4）从下列名著中选择一个人物，并结合该人物的事迹阐述其所体现的“马”之精神。
　　A.《西游记》 B.《红星照耀中国》 C.《钢铁是怎样炼成的》
　　3. 阅读“花”文化，将空缺的内容补充完整。
　　芳菲万代——“花”的古韵流年
　　赏花形 诵花文 解花语 悟花寓
　　A.剪纸作品《傲雪寒梅》
　　①，只有香如故。
　　——陆游《卜算子•咏梅》 ④
　　至死不渝 “花”早已成为传统文化中的重要元素，例如剪纸、印章、绘画等常以花为魂，将自然之美凝于方寸之间。请从展板第一栏“赏花形”的艺术作品中选择一样送给即将毕业的好朋友，并留言写下你的祝福。（要求：留言需结合展板文化知识和作品内涵）
　　我的选择：⑤
　　我的祝福：⑥