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语文教学资源

上海市奉贤区2025-2026学年高二下学期期末语文试卷

人教版

文件格式
docx
文件大小
34 KB
更新时间
2026/7/3 10:40:33
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约7900字。

  上海市奉贤区2025-2026学年高二下学期期末语文试卷
  一、积累运用(10分)
  1.(5分)按要求填空。
  (1)敏于事而慎于言,                 。(《<论语>十二章》)
  (2)                         ,相与为一。(《过秦论》)
  (3)屈原忠心耿耿地辅佐楚王,司马迁在《屈原列传》中称赞他“                        ”;而屈原身处逆境不断求索,从未放弃对美政的追求,又诠释了《<老子>四章》中“                   ”的哲理。
  2.(5分)按要求选择。
  美学家朱光潜在《谈美》中剖析了审美意象的产生机制。_______。当一个诗人面对一片萧瑟的秋叶时,内心的愁绪会驱使他的想象,将自然景物与自己的生命体验熔铸为一体,从而创造出凄美的艺术形象。如果一个创作者与现实中的物象保持绝缘,他的心中就无法燃烧起熊熊的艺术火焰。
  (1)将下列语句依次填入语段横线处,语意连贯的一项是( )
  ①美就存在于创作者按一定情感逻辑组织起来的意象世界里。
  ②在再创造过程中,情感起到了催化剂和黏合剂的核心作用。
  ③审美意象是创作者通过想象对自然材料进行再创造的产物。
  ④欣赏者也能从中获得与创作者心有灵犀的深层美感。
  A.③④①②
  B.①③②④
  C.③②①④
  D.②③①④
  (2)根据画线句,下列推理有效的一项是( )
  A.一个创作者的心中无法燃烧起熊熊的艺术火焰,那么他与现实中的物象保持绝缘。
  B.一个创作者的心中能够燃烧起熊熊的艺术火焰,那么他与现实中的物象维持紧密的关联。
  C.一个创作者与现实中的物象保持绝缘,那么他的心中能够燃烧起熊熊的艺术火焰。
  D.一个创作者与现实中的物象维持紧密的关联,那么他的心中能够燃烧起熊熊的艺术火焰。
  二、阅读(70分)(一)
  3.(16分)阅读下文,完成各题。
  漫步上海街头,静安区的“潦草小狗”绿植雕塑、淮海路的“共创生”木质装置等,这些出圈的公共艺术早已融入日常。它们为何能从普通物件变身城市焦点?背后藏着怎样的审美密码?阅读下面两则材料,一同探寻艺术走进生活的深层原因。
  【材料一】
  ①人类社会正经历从艺术审美到日常生活审美的巨大转变,公共艺术在功能和形式上随时代而变迁正是当下日常审美思潮中的一种类型化反映。
  ②那我们如何能在日常生活中获得审美体验而不仅仅是日常反应呢?那就