约12230字。

　　2026年6月初中学业水平调研考试（一）
　　语文
　　注意事项：1．本试卷共6页，满分100分。
　　2．作答时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
　　3．考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
　　一、积累与运用（19分）
　　班级正在开展“以平凡之姿，铸不凡光芒”主题班会，请你参与完成下列任务。
　　1. 请用正楷准确、端正地书写班会主题“以平凡之姿，铸不凡光芒”。
　　以平凡之姿，铸不凡光芒
　　【答案】以平凡之姿，铸不凡光芒
　　【班会环节设计】
　　2. 若给“以平凡之姿，铸不凡光芒”主题班会再增设一个环节，请你从活动主题、活动内容、设计意义三个方面进行创意分享。
　　本次班会设计了三个环节：
　　第一环节：忆平凡——分享身边普通人的暖心小事，发现日常里的闪光瞬间。
　　第二环节：悟不凡——品读平凡人物的感人故事，理解坚守与担当。
　　第三环节：践初心——写下自己的平凡誓言，立志做有温度的普通人。
　　【答案】示例：
　　•活动主题：颂不凡——礼赞身边榜样，传承平凡力量。
　　•活动内容：邀请身边平凡榜样（如社区志愿者、学校保洁、老师）分享经历；同学代表讲述榜样故事；集体诵读致敬平凡的小诗。
　　•设计意义：从“看、听、悟”走向“敬、学、传”，强化情感共鸣，引导学生见贤思齐、践行榜样精神。
　　【解析】
　　【详解】现有三个环节分别从观察身边、品读故事、立下誓言层层递进，覆盖感知、理解、立志层面，新增环节需要填补现有活动形式的空白，避免内容重复。活动主题要贴合“平凡之姿，铸不凡光芒”核心；活动内容需具备互动性、实操性，区别于分享、阅读、书写；设计意义要承接前序环节，升华班会主旨，打通认知到实践的转化，丰富班会体验。
　　示例：
　　活动主题：绘微光——定格平凡人物的动人剪影。
　　活动内容：同学们分组合作，用简笔画、短句批注的形式，画出身边劳动者、文中平
　　【主持人开场】
　　尊敬的老师、亲爱的同学们：
　　大家好！生活如河，大多时候【甲】静谧无声；岁月如歌，平凡日子里藏着动人旋律。清晨环卫工人的扫帚，深夜老师伏案的身影，街头陌生人善意的扶持……平凡的人，以微光汇聚星河；平凡的事，用坚守铸就不凡。我们总以为伟大遥不可及，却不知伟大往往扎根于平凡的土壤，在日复一日的执着中【乙】zhàn放光芒。今天，我们齐聚一堂，走进平凡，读懂不凡。“以平凡之姿，铸不凡光芒”主题班会，现在开始！
　　3. 给文中【甲】处加点字注音，根据【乙】处拼音写汉字。
　　【甲】静谧无声___________【乙】zhàn放___________
　　4. 审校文稿，文中加点词语使用不符合语境的一项是（）
　　A. 静谧无声 B. 汇聚星河 C. 扶持 D. 遥不可及
　　【宣传倡议】
　　5. 倡议书中画线句的表达略显口语化，请修改成正式、贴合倡议书文体的语句。
　　倡议书
　　亲爱的同学们：
　　平凡孕育伟大，坚守成就不凡。在内蒙古辽阔的土地上，一代代劳动模范扎根草原、默默耕耘，在各自平凡岗位上踏实做事、认真干活，是我们普通人学习的好榜样。
　　为致敬劳模、传承实干精神，我们向全体同学发出倡议：以淡泊之心立身，坚守本心、修身立德，摒弃浮躁功利；以坚定之志笃行，直面成长风雨，不惧困难挫折，勇敢逐