约14910字。

　　广西壮族自治区南宁市2025-2026学年八年级下学期6月期末语文试题
　　（考试形式：闭卷   考试时间：150分钟  全卷满分：120分）
　　注意：本试卷分试题卷和答题卡卷两部分，答案一律填写在答题卡上，在试题卷上作答无效；考试结束后，将答题卡交回。
　　一、积累运用（22分）
　　班级开展“寻访壮乡•研学拾贝”主题研学活动，并在活动结束后制作研学报告册，请你参与并完成下列任务。
　　【任务一】旅途回望•序言品读
　　班级开展“寻访壮乡•研学拾贝”主题研学活动，并在活动结束后制作研学报告册，下面是同学们为研学报告册撰写的引言，请你帮助修改完善。
　　八桂大地，山川秀美，文脉悠长。我们踏上研学之旅，触摸历史的脉搏，聆听岁月的回响。伫立在苍劲古朴的花山岩画前，我们赞叹先民无与伦比的凿刻智慧A凝望着榫卯相扣的三江风雨桥身，我们领略侗族人民巧夺天工的建筑奇思；流连于妩媚明丽的桂林山水间，我们追寻诗人“玉碧罗青意可参”的诗意源头……这一路景观，无不令人     。真正的成长容不得半点浮燥，这次研学之旅带给我们的收获如此之多，其根本原因是由于我们进行了亲历实践与深度观察。在步伐中探寻B在探寻中收获，我们带着好奇与敬畏，在行走中读懂了家乡，在观察中涵养了情怀。
　　1. 阅读引言时，你注意到“苍劲古朴”中的“劲”为多音字，在此读音应为：_____；引言中“浮燥”的“燥”为错别字，应改正为：_____。
　　2. 请你选择一个成语填入引言中横线部分，下列选项中最恰当的一项是（   ）
　　A. 栩栩如生 B. 登峰造极 C. 蔚为大观 D. 叹为观止
　　3. 引言中A、B处的标点符号缺失，请你依次填入正确的标点符号。
　　4. 请依据文段内容，为本次研学活动的主题对联补写下联。
　　上联：访古问今，从脚步中悟至理
　　下联：探幽寻秘，______________
　　5. 引言中画波浪线的句子有语病，请你指出病因并提出修改意见。
　　【解析】
　　【1题详解】
　　注意“劲”字的读音；注意“躁”字的写法。
　　【2题详解】
　　栩栩如生：形容艺术形象逼真；登峰造极：指技艺、学问达到最高境界，主语是人；蔚为大观：形容事物繁多盛大，侧重规模大；叹为观止：赞美所见事物美好到极点，此处形容花山岩画、风雨桥、桂林山水等一路美景，应选“叹为观止”。
　　【3题详解】
　　【任务二】山水行吟•诗文寻踪
　　6. 班级开展“寻访壮乡•研学拾贝”主题研学活动，并在活动结束后制作研学报告册，同学们将旅途中的精彩镜头剪辑成纪念视频，请根据以下镜头描述，选择恰当的古诗文名句作为视频配文。
　　镜头：至漓江边渔村。忽有大雨倾盆而下，村民们从容返回温暖宽敞的房屋，并热情邀请研学队伍到自家避风雨。在和乐融融的谈笑间，同学们想起一位诗人的心愿。
　　配文：_______________，______________！
　　——杜甫《茅屋为秋风所破歌》
　　镜头：游桂平西山龙华寺。寺院周围古木参天、浓荫蔽日，尘世喧嚣在此归于平静，同学们在古寺的沉稳钟声中忘却了心中的烦恼，只觉天地广阔，内心平和而充实。
　　配文：万籁此都寂，______________。
　　——_______《题破山寺后禅院》
　　镜头：于北海银滩边。海风猎猎扑面而至，有海鸟乘风振翅高飞。同学们望此情景，聊起传说中的鹏——它从不一味蛮干，而是善于借助自然之力，与天地和谐共舞。
　　配文：_____________，去以六月息者也。
　　——庄子《______________》
　　镜头：到凭祥友谊关。夕阳西下，巍然矗立的关楼旁，同学们想到初中三年已过大半，毕业将要各奔东西，虽心有不舍，但更坚信真挚的情谊不会被距离冲淡。
　　配文：_______________，______________。
　　——王勃《送杜少府之任蜀州》
　　【任务三】行走思悟•感悟分享
　　7. 班级开展“寻访壮乡•研学拾贝”主题研学活动，并在活动结束后制作研学报告册，研学总结报告会上，你将代表小组发表题为《走出去，让成长发生》的演讲。请你结合以上内容，补全本次演讲稿的提纲。
　　题目：走出去，让成长发生
　　开头：提出观点 成长的真正发生，需要走出门外，亲身体验。