约14250字。

　　广东揭阳市普宁市2025-2026学年八年级下学期期末语文试题
　　全卷共8页，满分为120分，考试用时为120分钟
　　说明：
　　1.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔在答题卡上指定的栏目填写自己的监测号、姓名、监测室号和座位号，用2B铅笔在每张答题卡的“监测室号”栏、“座位号”栏相应位置填涂自己的监测室号和座位号。
　　2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。
　　3.非选择题必须用黑色字迹签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
　　4.考生务必保持答题卡的整洁，考试结束时，答题卡交回，试卷自己保存。
　　一、积累运用（24分）
　　学校将开展“寻根•传承——中华优秀传统文化学习周”活动，请你参与并完成以下任务。
　　活动一：诗韵流芳•古诗文积累
　　1. 小语同学梳理了课本里的古诗文，制成下面的表格，请你完善。
　　组别 内容
　　第一组
　　山水含闲趣 （1）“__________，__________”（《诗经•关雎》）以水鸟和鸣起兴，描绘了河洲边的优美风光，勾勒出自然和谐、情意相生的美好意境。
　　（2）“气蒸云梦泽，__________”（孟浩然《望洞庭湖上张丞相》）写出了洞庭湖的壮阔景象。
　　第二组
　　人间有温情 （3）《桃花源记》中，陶渊明用“________，________”描绘了桃花源中老人与孩子安闲快乐的生活图景，我们体会到理想社会的和谐美好。
　　（4）“________，________”（白居易《卖炭翁》）写出了卖炭翁艰难的处境和复杂的内心矛盾，也让我们感受到诗人对底层百姓苦难的深切同情。
　　（5）王勃在《送杜少府之任蜀州》所言“________，________”，我们领悟到真挚的友情可以超越时空的限制。
　　组别 内容
　　第三组
　　赤心存志向 （6）杜甫心怀“__________，__________”（《茅屋为秋风所破歌》）的宏愿，彰显其忧国忧民、广济苍生的博大胸襟。
　　（7）陆游在《卜算子•咏梅》中借梅花自喻，写下“__________，只有香如故”，以梅花纵使凋零仍要留香来彰显自身品格的坚守。
　　【答案】    ①. 关关雎鸠    ②. 在河之洲    ③. 波撼岳阳城    ④. 黄发垂髫    ⑤. 并怡然自乐    ⑥. 可怜身上衣正单    ⑦. 心忧炭贱愿天寒    ⑧. 海内存知己    ⑨. 天涯若比邻    ⑩. 安得广厦千万间    ⑪. 大庇天下寒士俱欢颜    ⑫. 零落成泥碾作尘
　　【解析】
　　【详解】注意“雎鸠、洲、撼、垂髫、怡、忧、炭、贱、涯、厦、庇、碾”等字词的书写。
　　活动二：民俗寻音•语言实践
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　民俗文化是民族的根脉。安塞腰鼓的______，敲出了黄土高原的豪迈；正月十五的灯笼，点亮了______的乡愁；社戏舞台上的锣鼓声，至今仍在耳畔回响。走在乡间的小路上，空气中mí màn（     ）着泥土的芬芳，耳畔传来孩童的欢笑声。老人们围坐在一起，讲述着chún pǔ（   ）的民间故事，那是岁月沉淀下来的智慧。能否深入挖掘乡土文化的价值，是推动乡村振兴的关键。 我们要守护乡土文化的根脉，让它如大树般枝繁叶茂；__________，__________。
　　2. 根据拼音写出相应的词语。
　　mí màn（       ） chún pǔ（       ）
　　3. 依次填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（   ）
　　A. 气势磅礴 绵长 B. 震耳欲聋 短暂 C. 惊心动魄 浅薄 D. 慷慨激昂 脆弱
　　4. 文中画波浪线的句子有语病，请写出修改意见。
　　修改意见：________________________
　　5. 请仿照语段中画横线的句子，再续写一句话，表达你对“传承”的理解，要求句式相近，语意连贯。
　　续写：________________________
　　活动三：经典有约•名著阅读
　　6. 《经典常谈》主要聚焦于对中国古代经典文献的梳理和解读，其中蕴含我国传统的民俗文化。请根据下列内容特点，推断其出自朱自清介绍的哪本书。
　　经典名称 内容特点
　　《礼记》 它是儒家经典，详细记录古代的礼仪制度和风俗习惯，书中不仅包括国家大事的礼仪，如祭祀、丧葬等，还涉及日常生活中的礼仪，如婚礼、冠礼等。