约13600字。

　　广东省肇庆市封开县2025-2026学年八年级下学期7月期末语文试题（范围：八年级下册  时间：120分钟  满分120分）
　　说明：
　　1.全卷共8页，满分120分。考试用时为120分钟。
　　2.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将学校、姓名、试室号和座位号填写在答题卡的密封线内，再用2B铅笔填涂考生号信息。
　　3.所有答案必须填涂或填写在答题卡各题号指定答题区域内。选择题必须用2B铅笔填涂，例如选择A，正确的涂法是▄非选择题必须用钢笔或签字笔作答，否则答案无效。
　　4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡交回。
　　一、积累运用（26分）
　　岭南中学开展“和美校园”活动，请根据要求完成下列任务。
　　任务一：和美之风•承古传今
　　按要求完成小题。
　　1. 以下是同学们为建设“和美校园”文化墙辑录的古诗文，请你将表格中的三组诗文补充完整。
　　天之和 赏自然之和美 （1）“气蒸云梦泽，___________________”（《望洞庭湖上张丞相》），写出了洞庭湖的活力生机。
　　（2）“___________________，白水绕东城”（《送友人》），青山流水，动静结合。
　　人之和 品人情之和善 （3）“海内存知己，___________________”（《送杜少府之任蜀州》），使友情升华到更高境界。
　　（4）“___________________，并怡然自乐”（《桃花源记》），描绘出理想社会美好的人情世态。
　　（5）“___________________，___________________”（《子衿》），运用夸张手法，表达思念之切。
　　（6）“___________________，大庇天下寒士俱欢颜”（《茅屋为秋风所破歌》），杜甫心系天下苍生，期盼人人安居、世间和睦大同。
　　心之和 修己身之和正 （7）常建的“___________________，___________________”（《题破山寺后禅院》），写飞鸟怡然自乐，表达诗人宁静的感受。
　　（8）陆游以“___________________，___________________”（《卜算子•咏梅》），表明自己虽屡遭排斥，仍能坚持正义的品质。
　　（9）“货恶其弃于地也，___________________”（《大道之行也》），先贤倡导大公无私，修身克己，涵养公正平和之心。
　　【小结】三组诗文从自然、人际、修身三个层面诠释“和”的内涵，为建设和美校园浸润传统文化底色。
　　2. 下列关于诗文内涵与“和美校园”建设的理解，表述不正确的两项是（   ）
　　A. “气蒸云梦泽，波撼岳阳城”启示我们懂得尊重自然、呵护校园一草一木，践行天之和。
　　B. “海内存知己，天涯若比邻”启示同窗之间彼此包容、真诚相待，践行人之和。
　　C. “山光悦鸟性，潭影空人心”流露隐逸避世之心，告诫我们要远离集体、独善其身。
　　D. “零落成泥碾作尘，只有香如故”抒发消极避世情怀，劝诫学子不必坚守本心。
　　【解析】
　　【1题详解】
　　注意易错字：撼、涯、髫、厦、碾。
　　【2题详解】
　　C.“山光悦鸟性，潭影空人心”表达的是山水禅意对心灵的净化作用，体现的是修身养性的平和心境，并不是倡导远离集体、独善其身，该理解错误；
　　D.“零落成泥碾作尘，只有香如故”是陆游借梅言志，表达自己即便屡遭挫折排挤，依然会坚守高洁正义的品格，并非消极避世，该理解错误。
　　任务二：和美之韵•文润心田
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　当我们翻开一本本经典著作，就仿佛开启了一场场跨越时空的心灵对话。zhuī sù文学发展的长河，从诗词的韵律之美，到小说的跌宕情节，无数精彩瞬间lì lì zài mù。那些经典作品赋予的精神力量，至今仍萦绕在读者心间。时代不断变迁，文学的魅力不但没有褪色，反而历久弥新，只有它能让我们在浮躁中寻得宁静，又能让我们感触不同时代的精神脉搏。
　　3. 根据拼音写出相应的词语。
　　（1）zhuī sù（            ）            （2）lì lì zài mù（                 ）
　　4. 语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ）
　　A. 只要它能让我们在浮躁中寻得宁静，又能让我们感受不同时代的精神脉搏。
　　B. 只要它能让我们在浮躁中寻得宁静，又能让我们感触不同时代的精神脉搏。
　　C. 它既能让我们在浮躁中寻得宁静，又能让我们感受不同时代的精神脉搏。
　　D. 它既能让我们在浮躁中寻得宁静，又能让我们感触不同时代的精神脉搏。
　　任务三：和美之声•共建和谐
　　班级举办“以和为贵•礼韵流芳”主题活动，请完成下面小题。
　　5. 下列标语，不适合用来宣传班级活动的一句是（   ）
　　A. 和为贵，善为本，诚为先。
　　B. 主倡而臣和，主先而臣随。
　　C. 君子和而不同，小人同而不和。