约15920字。

　　2025-2026学年八年级下学期7月期末语文试题
　　一、积累运用
　　【动员•陶醉】下面是小语为本次经典阅读月撰写的动员词。请你结合所学知识，帮他解决其中的语言文字问题。
　　世界历史长河孕育了太多让人为之陶醉的经典。它们如长河奔涌，在词语褶皱间激荡出永恒的文明密码，抚平生活的浮燥，令人目炫神迷。读经典，如同拥抱美妙的世界。你能领略山的风采，有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔；你能聆听水的旋律，有的婉转低回，有的澎湃激昂、瞬息万变……
　　1．请为加点字注音。
　　（1）褶皱(     )   （2）瞬息万变(     )
　　2．校对时发现有错别字，请改正。
　　（1）浮燥_________     （2）目炫神迷__________
　　二、默写
　　3．漫述山川田居之事，品读诗文情意之绵。（1）吟诵“_________，________”（王勃《送杜少府之任蜀州》）感受可以穿破空间阻隔，消除心中苦闷的真挚友情；（2）吟诵“_________，________”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）体察诗人由己及人的博大胸襟；（3）吟诵“_________，________”（杜甫《石壕吏》）感受饱经战乱之人九死一生、苟且偷生的辛酸与痛楚；（4）吟诵“水击三千里，________”（《北冥有鱼》）感受大鹏鸟迁徙南冥的非凡气势；（5）吟诵“_______，——母亲延安就在这里”（贺敬之《回延安》）感受诗人对延安的深情眷恋。
　　三、积累运用
　　【中华•探源】传统经典作品的底蕴是中华传统文化。下面是文文围绕“中华文化”写的一段随笔，请你帮他进一步完善。
　　①中华文化是什么？②它是吃到舌尖上的满足，是藏进针线里的惊艳，是刻进基因的抑扬顿挫，也是融入血脉的悠扬婉转。③它是自信自强的立足点，是“读懂中国”的关键词。④近年来，传统文化融入新的载体，使赢得了年轻消费群体追捧。⑤“着华服，习汉礼”，从外显元素到内涵式发展，文化产品的质量不断提高，(   )实现了价值增值，形成了品牌效应，(   )吸引更多爱好者深入探寻，由“消费者”变成体验者、创造者、传播者。
　　4．请提取第③句的主干,并写在下面的横线上。
　　5．第④句有语病,请将修改意见写在下面的横线上。
　　6．请在第⑤句的括号内填入恰当的关联词。
　　四、整本书阅读
　　7．学校拟通过微信公众号发布暑假名著推荐专栏，向同学们推荐经典书籍。结合你的阅读体验和感悟，为《经典常谈》 写一段推荐语。（要求：①能结合书中的具体篇目、内容或主题等；②有具体、明确的读书方法；③有自己的阅读感悟。）
　　五、现代文阅读