约12780字。

　　2026-2027学年八年级上学期收心自测语文试题
　　一、积累运用
　　1．阅读两首古诗，完成小题。
　　【甲】
　　送杜少府之任蜀州
　　王勃
　　城阙辅三秦，风烟望五津。
　　与君离别意，同是宦游人。
　　海内存知己，天涯若比邻。
　　无为在歧路，儿女共沾巾。
　　【乙】
　　送魏万之京
　　唐·李颀
　　朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。
　　鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。
　　关城树色催寒近，御苑砧声向晚多。
　　莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。
　　下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（   ）
　　A．《送杜少府之任蜀州》是一首别开生面的送别诗，诗人抒写惜别之情，劝慰友人只要存在着真挚的友情，就不必为离别而悲伤。
　　B．《送魏万之京》颔联推想对方途中所见，以已度友，情真意切。
　　C．《送杜少府之任蜀州》开篇以两个地点之风貌写离别，《送魏万之京》想象魏万到京城沿途所能见的极易引起羁旅乡愁的景物，写出初春时节伤感的气氛。
　　D．两首诗尾联语气不同，《送杜少府之任蜀州》是朋友间的劝慰，《送魏万之京》是长辈对晚辈的叮嘱。
　　2．歌谣可分为徒歌和乐歌。徒歌是随口唱，乐歌是随着乐器唱。徒歌也有节奏，手舞脚蹈便是帮助节奏的；可是乐歌的节奏更规律化些……歌谣的节奏最主要的靠重叠或复沓：本来歌谣以表情为主，只要将情表达清楚就可以，用不着费话。重叠可以说原是歌谣的生命，节奏也便建立在这上头。字数的均齐，韵脚的调协，似乎是后来发展出来的。有了这些，重叠才在诗歌里失去主要的地位。
　　（《诗第十二》）
　　材料中所说的“重叠”就是我们在《关雎》《蒹葭》学过的____________的形式。
　　3．请仔细观察下方字帖，从中选出八个不同的汉字，用正楷将它们书写在田字格里。
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　在探索宇宙的道路上，中国航天人从未有过彷徨。面对未知的星辰大海，他们（liào）________望远方，怀揣着坚定的信念和决心。每一次的发射，每一次的对接测试，都是对未知领域的勇敢挑战。他们沉着应对，不会不知所措，因为他们深知，只有不断进步（   ）才能实现梦想。
　　4．给加点字注音，根据拼音写汉字。
　　（1）彷_____________   （2）（liào）_____________
　　5．在括号内填入的标点符号是__________。
　　6．小语和你约定“五一”来一场绿色低碳之旅，你们打算去大丰的野鹿荡，请你写出两条绿色出行建议。
　　二、默写
　　7．《送杜少府之任蜀州》
　　（1）王勃《送杜少府之任蜀州》中点明送别的地点和友人要去的地方的诗句是：_________________，_________________。
　　（2）王勃《送杜少府之任蜀州》中，劝慰友人不要因为离别伤心落泪，要心胸开阔，坦然面对的诗句是：_________________，_________________。