约13800字。

　　江苏省盐城市亭湖区二联盟2025-2026学年七年级上学期1月月考语文试题
　　一、积累运用
　　1．完成下面小题。
　　读万卷书，行万里路。每每站在大海边，我常常会想，大海是从哪里开始的？大海茫无际涯而又汹涌咆哮的波涛，为什么总是让人感到一阵晕眩和震（hàn）？大海不会刨根问底，不会馈赠那些急功近利的人。为功利而来不仅透露了来者的焦躁与贪（lán），还有他信仰的缺失。耐心，耐心，耐心，这是大海教给我们的。人应如海滩一样，倒空自己，虚怀若谷，神采奕奕地等待大海的礼物。
　　（1）根据拼音，在词语空缺处填写汉字。
　　①震（hàn）_______    ②贪（lán）________
　　（2）给语段中加点的字注音。
　　①晕眩______            ②刨根问底_______
　　（3）下列对语段中的词语理解正确的一项是（   ）
　　A．“汹涌、咆哮、波涛、焦躁”四个词的词性一样。
　　B．文段中的“虚怀若谷”可以换成“沉默寡言”，因为这是一组同义词。
　　C．“神采奕奕”的意思是形容精神旺盛，容光焕发。
　　D．“馈赠”与“惠赠”的意思不相同，“馈赠”是谦辞，“惠赠”是敬辞。
　　二、默写
　　2．按照提示填空。
　　（1）沾衣欲湿杏花雨，________ 。（僧志南《绝句》）
　　（2）________，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）
　　（3）正是江南好风景，________。（杜甫《江南逢李龟年》）
　　（4）水何澹澹，_________。（曹操《观沧海》）
　　（5）________？归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》）   
　　（6）海内存知己，_________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
　　（7）《天净沙•秋思》中“ ________，________”则可见游子漂泊在外的孤寂愁苦。
　　（8）孔子说的“_______，________”向我们阐明了学习与思考的辩证关系。
　　三、文言文阅读
　　阅读下文，完成小题。
　　【甲】
　　读     书
　　（宋 ）陆九渊
　　读书切戒在慌忙，
　　涵泳工夫兴味长。
　　未晓不妨权放过，
　　切身须要急思量。
　　【乙】
　　夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
　　（选自《诫子书》）
　　【丙】
　　黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。既昏便息，关锁门户，必亲自检点。一粥一饭当思来处不易半丝半缕恒念物力维艰。宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。自奉必须俭约，宴客切勿流连。器具质而洁，瓦缶胜金玉；饮食约而精，园蔬愈珍馐。勿营华屋，勿谋良田。
　　施惠无念，受恩莫忘。凡事当留余地，得意不宜再往。人有喜庆，不可生妒忌心；人有祸患，不可生喜幸心。善欲人见，不是真善：恶恐人知，便是大恶。
　　（节选自《朱子家训》）
　　3．解释下列句中加点的词语。
　　（1）非学无以广才(     )    （2）淫慢则不能励精(     )
　　（3）既昏便息(     )           （4）宜未雨而绸缪(     )
　　4．用“/” 给下面句子划分朗读节奏（划3处）
　　一粥一饭当思来处不易半丝半缕恒念物力维艰
　　5．把下面的句子翻译成现代汉语。
　　（1）年与时驰，意与日去。
　　（2）既昏便息，关锁门户，必亲自检点。
　　6．根据三个文段的内容完成填空。
　　我们可以从这三篇文章中受到很多教益。甲、乙两文都谈到读书需要①_____丙文“②___”启示我们对人施了恩惠，不要老是记在心里；当别人有了灾难祸患，应该施以援手，不能③___。
　　7．乙丙两篇都是家训名篇，试分析它们在内容上的相同之处。
　　四、积累运用
　　8．根据你的读书经验，请给大家推荐一种读书方法（只要写出名称即可）。
　　9．下面是“初中生读书现状 ”调查表，请分析下表，写出你的结论。
　　年级调查问题 七年级 八年级 九年级
　　每日可供阅读的时间 1.5 小时 1.2 小时 0.5 小时
　　经典书籍在阅读中所占比重 27.8% 35.8% 45.6%
　　10．小语想根据下面语段内容将标语补充完整，要求对仗工整，请你帮他完成。
　　书籍是人类对自然社会探索认知的积累，是人类求知的捷径。正像鸟儿要想自由自在地高飞入云端，首先要振动自己的翅膀一样，人们要想更快更多地求得知识，丰富自身，就必须勤勤恳恳、扎扎实实地多读书。
　　标语：鸟欲高飞先振翅，______
　　11．在讨论“中学生是否需要课外阅读”这一话题时，有的老师认为“需要”，有的家长认为“不需要”。作为一名学生，你是如何看待的？根据你的认识写一段话，阐述自己的观点和理由来说服他们。
　　五、现代文阅读
　　班级开展“好文推荐”活动，请你结合下文，与同学们进行探讨和推荐
　　就要那棵树
　　伍中正
　　①米唐的门口长着一棵树。树是樟树，枝繁叶茂，像一大团无法握住的云。
　　②米唐常常对那棵树一望好半天。她在树下唱歌，在树下写字，还在树下跳舞。米唐娘看见了，说，米唐不唱了，该吃饭了。米唐就不唱了。米唐娘说，不写字了，该去撒把鸡食。米唐就不写了。米唐娘还说，米唐，不跳了，该去园子里剥些菜叶来。米唐就蹦蹦跳跳去了菜园。
　　③米唐考进了城里的学校。那棵树成了米唐学费的一少部分。凑学费的那些日子，米唐娘就想到了门前的樟树。当米唐娘的身后跟着几个肩背锄头手拿斧锯绳索的人时，米唐就知道，再怎么挽留这棵树也迟了。
　　④那一大围无法握住的云倒下来的时候，米唐远远地站着，买树的人也远远站着。树一倒地，米唐抓着一根枝就哭起来。买树的人见了，劝她：米唐，别哭了，不就一棵树么？
　　⑤那些挖树的民工也跟着帮腔：再说，树就栽在离你学校不远的地方，你还可以去看！
　　⑥米唐就渐渐地止住了哭。
　　⑦买树的人示意那几个人锯断一些树枝。树枝脆裂的声音很响，响在米唐空旷的屋