约3340字。

　　中国人首次进入自己的空间站 学案
　　学习目标：
　　1.文体目标：巩固消息（新闻）相关知识，分清复式标题（引题+正题），掌握新闻六要素、消息行文结构。
　　2.基础目标：掌握本课生字、多音字、重点词语，理解词义，体会新闻语言准确、客观的特点。
　　3.内容目标：梳理神舟十二号任务完整时间线，理清文章时间写作顺序，把握新闻核心事件与重大意义。
　　4.情感目标：了解中国载人航天“三步走”战略，感受我国航天事业的飞速发展，激发民族自豪感与爱国情怀。
　　课前预习
　　（一）常识填空
　　1.本文体裁是____________，狭义新闻。新闻六要素为：何时、何地、何人、何事、何故、如何。
　　2.新闻复式标题分为引题和____________；引题交代背景、烘托气氛，后者点明核心事实。
　　3.我国载人航天工程三步走战略第三步目标：建造____________，解决长期有人照料的空间应用问题。2021年____________飞船搭载三名航天员进驻天和核心舱，中国人首次进入自有空间站。
　　4.神舟十二号三名航天员：聂海胜、____________、汤洪波。
　　（二）字音标注
　　获悉（____________）      驻留（____________）           关键（____________）
　　（三）多音字辨析组词
　　1.载：zǎi（____________）zài（____________）
　　2.模：mó（____________）mú（____________）
　　（四）词语释义
　　1.获悉：________________________________________________
　　2.驻留：________________________________________________
　　3.交会：________________________________________________
　　（五）初读思考
　　1.本文新闻事件发生的完整日期：____________________________。
　　2.文章主体按照____________________顺序叙事，清晰还原事件全过程。
　　课中学习
　　板块1：航天背景梳理
　　1.三步走战略
　　2.关键航天节点
　　板块2：新闻标题赏析
　　引题：神舟十二号三名航天员顺利进驻天和核心舱
　　正题：中国人首次进入自己的空间站
　　问答：这样的复式标题有什么好处？
　　板块3：新闻六要素梳理
　　何时：
　　何地：
　　何人：
　　何事：
　　何故：
　　如何：
　　1.文章结构：
　　导语：
　　主体：
　　2.时间线梳理
　　3.顺序作用：
　　板块5：新闻语言精准赏析
　　1.“记者从中国载人航天工程办公室获悉”
　　2.“整个交会对接过程历时约6.5小时”中“约”能否删去？
　　3.两处“首次”（首次交会对接、首次进入自己空间站）作用：
　　板块6：主旨总结
　　课后巩固