河南省南阳市南召县2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测语文试题

约15690字。

　　河南南阳市南召县2026-2027学年七年级上学期10月阶段检测语文试题
　　一、积累与运用（23分）
　　亲爱的同学：一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。我们也在语文的世界里踏上了秋的旅程。这趟旅程中有诗意的风景、真挚的情感、智慧的哲思，也有对语言文字的细心品味。今天，就让我们以“声音与文字”为主线，开启一场属于我们的语文探索吧！
　　任务一：自然物语——感受文字之美
　　1. 阅读下面文字，回答后面的问题。
　　三月扬州，烟花胜地。长堤上柳丝相依，树下不知名的花儿也才吐嫩（   ）芽，无限娇柔，想来无需时日，便是万紫千红争春，各得其所。shà（   ）时，竟莫名一阵细雨，于是景致格外清润，湖面上水波lín lín（   ），雨丝如牛毛般斜斜织着，给长堤笼上一层轻薄的纱雾。岸边的画舫披着湿漉漉的黛色，倒映在水中，随波轻轻晃，连空气里都浸着柳芽与泥土的清新气息。
　　（1）给文段中加点的字注音。
　　嫩芽（     ）  长堤（     ）
　　（2）根据语境，根据拼音写汉字。
　　shà（     ）时  水波lín lín（     ）
　　【答案】（1）    ①. nèn    ②. dī   
　　（2）    ①. 霎    ②. 粼粼
　　【解析】
　　【小问1详解】
　　注意“嫩”“堤”字的读音。
　　【小问2详解】
　　略。
　　2. 成语在生活中的运用非常广泛，但是有些用得并不恰当。请找出下列句中加点成语使用有误的一项（   ）
　　A. 各方面人才各得其所、各展其长，必将为中国发展提供有力的人才保障。
　　B. 正值世界月季博览会，南阳世界月季大观园里各色月季花枝招展，姿态极妍。
　　C. 芦苇荡里的水鸟成群结队，有的翩翩起舞，有的呼朋引伴，让这里生机勃勃。
　　D. 又一年度的河南马拉松赛事开跑啦！赛道两旁人声鼎沸，欢呼声此起彼伏。
　　3. 敬辞与谦辞体现了中华文化的礼仪之美。下列句子中敬谦词使用不当的一项是（  ）
　　A. 数学成绩出来了，小语对小文说：“你考得真是太好了，敝人着实羡慕。”
　　B. 小语拿着自己的文章向李老师请教，她说：“李老师，拙作还请您修改！”
　　C. 老李的儿子考上了名牌大学，老王前来庆祝：“恭喜小儿金榜题名！”
　　D. 小明听了赵教授的讲座，说：“您的高见让我们茅塞顿开，受益匪浅。”
　　4. 古诗文默写。
　　诗歌之美，不仅美在诗句展现的画面，也美在蕴含诗人的情与思。在“①________，②________”（《观沧海》）中，大海海水荡漾，山岛耸立，尽显辽阔和威严；“③________，④________”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）诗人把愁绪托付给明月，即便相隔千里，那份心系故友的情感依旧坚定；“⑤________，⑥________”（《次北固山下》）诗人描绘残夜未尽、新春悄至的景象，蕴含新旧交替的哲思；在“⑦________，⑧________”（《天净沙•秋思》）中，落日沉沉，游子漂泊，道尽天涯羁旅深沉的乡愁。这些句段不仅是语言的艺术，更是心灵的咏叹，它们构成了诗歌之美的多重面容。
　　5. 随着科技的发展，“有声阅读”正悄悄走进我们的生活。小语和小文对此产生了浓厚兴趣，他们开展了一项小调查，想了解声音如何让文字“活”起来。
　　（1）在日常的学习中，朗读是通过声音传递文字内涵最好的方式。下面是小语同学关于朗读的感悟，语序混乱，请你帮他选择出语序排列正确的一项（   ）
　　①朗读不仅是传递情感的方式，更是一种个人修养的展现和文化传承的方式。
　　②更进一步看，朗读也是文化传承的重要途径，通过口耳相传，让经典历久弥新。
　　③除此以外，朗读是培养逻辑思维的有效方法，能提高个人语言表达能力。
　　④它通过声音将作品中的喜怒哀乐传达给听众，加深对文本的理解与感悟。
　　A. ①④②③ B. ①③④② C. ④①③② D. ④②①③
　　（2）在平时的生活中，“有声阅读”将声音与文字连接起来，成为人们的阅读方式之一。小语在阅读材料一后得出结论：_________。小文结合材料二、三发现有这一现象的原因：①_______；②_______。（每点不超过6个字）
　　材料一：
　　材料二：
　　材料三：
　　有声阅读用户说：我常常在喜马拉雅上听书，里面涵盖了文学、历史、科学、艺术、心理、教育、商业各个领域的内容，可以根据自己的兴趣随意选择。除此以外，形式也非常丰