云南省昆明市润城学校2026-2027学年九年级上学期语文阶段学情自测试题

约19070字。

　　2026-2027学年九年级上学期语文阶段学情自测
　　一、积累运用
　　阅读下面的文段，根据要求完成下面小题。
　　现代诗歌的创作，本质上是一场将抽象情感灌溉为永恒意象的修行。读懂意象，便触到了诗心，也找到了解读现代诗歌的钥匙。看那壮阔理想，既镌刻于毛泽东笔下“北国风雪”的豪迈中，也藏在天骄儿女逐梦山河的壮志里，他们以________为目标，前行时心无旁骛；品那赤子之爱，既浸润于艾青“深沉土地”的厚重，也显在春日里娉（pīn）婷绽放的花枝间——每一片花瓣都像在诉说对世界的温柔，哪怕遭遇________，也始终保持纯粹；触摸国家裂痕，既浓缩于余光中“方寸邮票”的牵挂，也隐在离别时彬彬有礼的道别里，怕一句失态便打破了最后的体面；赏那生命华章，既绽放于林徽因“人间四月”的明媚，也显在庆典上冠冕（miǎn）的庄重里——那份庄严象征着责任与荣耀的代代传承；既藏在困境中不食搓来之食的牺牲里——那份付出让无私的爱有了沉甸甸的重量，也显在绝境里挺身而出的勇毅中，每一次抉择都是在守护珍视的人与事，哪怕面对未知，也始终坚定如初。
　　诗人从不回避复杂的情感，他们会写人性中恣睢的角落，用尖锐的意象撕开虚伪的面纱；也会写对过错的________，借清风流水传递伤感的温度。他们尊重每一份情感，绝不亵渎真挚的心意，也不_______地说教，通过这些具体可感的意象，使诗人将澎湃的爱国热忱、玄妙的哲思、乃至深沉的个人悲欢，悉数灌注其中。正是通过这种“立象以尽意”的创造，无形的情思才得以具身，获得形状、重量与丰润（rùn），最终与读者共鸣，抵达不朽（xiǔ）。因此，学习创作现代诗歌，就是学习如何为灵魂寻找最恰切的尘世化身。
　　1．文中注音不正确的一项是（   ）
　　A．娉（pīn）
　　B．冕（miǎn）
　　C．丰润（rùn）
　　D．不朽（xiǔ）
　　2．文中加点词语有错别字的一项是（    ）
　　A．灌溉
　　B．天骄
　　C．心无旁骛
　　D．搓来之食
　　3．文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（    ）
　　A．匡时济世    摧毁    释然    坚持不懈
　　B．舍身求法    摧毁    忧戚    坚持不懈
　　C．匡时济世    摧残    忧戚    自欺欺人
　　D．舍身求法    摧残    释然    自欺欺人
　　4．文中画线句子有语病，修改正确的一项是（    ）
　　A．这些具体可感的意象，使诗人将澎湃的爱国热忱、深沉的个人悲欢、乃至玄妙的哲思，悉数灌注其中。
　　B．通过这些具体可感的意象，诗人将澎湃的爱国热忱、深沉的个人悲欢、乃至玄妙的哲思，悉数灌注其中。
　　C．通过这些具体可感的意象，使诗人将澎湃的爱国热忱、深沉的个人悲欢、乃至玄妙的哲思，悉数灌注到诗歌里。
　　D．通过这些具体可感的意象，诗人将澎湃的爱国热忱、玄妙的哲思、乃至深沉的个人悲欢，悉数灌注其中。
　　5．下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（   ）
　　云南普洱茶，历史悠久，可追溯至三千年前，犹如陈年佳酿，历久弥新。______。
　　______。______。______。______。这种技艺不仅使普洱茶成为一种滋味醇厚的饮品，更成为中国茶文化中璀璨的瑰宝。在“一带一路”的文化背景下，普洱茶作