河南省郑州外国语中学2026-2027学年九年级上学期10月阶段性学情反馈语文试卷

本文约21585字。

河南郑州外国语中学2026-2027学年九年级上学期10月阶段性学情反馈语文试卷

一、积累运用

阅读下文，完成小题。

适逢国庆，某校社联组织各社团开展“家国情怀”主题活动，假如你是宣传部审核组负责人，请结合以下活动掠影，完成指导工作。

1．演讲社开展“家国情怀”主题演讲比赛，请帮主持人斟酌一下开场白内容。

时光流转，情怀不改。家国情怀是一个人对自己国家和人民所表现出来的深情大爱，是对国家富强、人民幸福的不懈追求。中华民族之所以能历经磨难而百折不náo（???），中华文明之所以能历经cāng（???）桑而历久弥新，根植于民族文化血脉深处的家国情怀起到了至关重要的作用。

在危难面前，广大英雄儿女不畏艰险、守望相助，演绎和弘扬着“中国人”的精神品质。家国情怀就如炽（???）热的火焰，数千年来一直浸润和滋养着中华儿女的情感和心灵。无论身在何处，小家与大国，始终是镌（???）刻在中华儿女灵魂深处永不磨灭的印记。

（1）主持人有几处字音字形拿不准，请你帮忙批注出来。

①炽( )热 ②镌( )刻??③百折不náo( ) ④历经cāng( )桑

（2）同时你发现画线句存在语病，请提出修改意见。________

2．文学社筹备“爱国情怀”展板，策划了“英雄气”与“平凡心”两个板块。下面是社员搜集的材料，请你帮忙完成以下策展任务。

素材一：

在喀喇昆仑高原，戍边烈士陈祥榕写下战斗口号：“清澈的爱，只为中国。”

素材二：

大漠深处，敦煌研究院的年轻人择一事终一生，用青春守护千年石窟。

素材三：

无数普通人，在万家灯火中坚守岗位，在平凡岁月里守望相助。

（1）【板块命名】 阅读上述三则素材，请仿照示例，为“素材二”或“素材三”所在的板块拟一个四字名称。________

示例：素材一对应板块名称——【铁血戍边】

（2）【补充素材】 展板“平凡心”板块目前只有素材三，略显单薄，请你结合自己的生活观察或阅读积累，再补充一个“平凡人彰显家国情怀”的具体事例（要求：有人物、有行为，不超过40字）。________

（3）【撰写结语】 展板结尾需要一段充满激情的结语来号召同学们，请你帮忙选出词语使用最恰当的一项( )

真正的家国情怀，不是空洞的口号，而是______的坚守，是知行合一的践行。岁月更迭，文脉传承，这份根植民族血脉的情怀______。作为新时代青年，不可空谈理想，要立足当下，脚踏实地，为民族复兴______。

A．矢志不渝???历久弥新???添砖加瓦

B．矢志不渝???与时俱进???锦上添花

C． 持之以恒???历久弥新???锦上添花

D．持之以恒???与时俱进???添砖加瓦

3．博雅社准备为学校公众号撰写一篇题为《诗词里的家国情怀》的推文。请你根据语境提示，在横线处补写恰当的古诗文名句。

家国情怀，藏在历代文人的笔墨之间。它是欧阳修《醉翁亭记》中，主政滁州，心系黎民、与民同乐的为政情怀：“①________，②________”；它是杜甫《月夜忆舍弟》中，借秋月抒怀，暗含的离乱之痛、故园之思：“③________，④________”；它是范仲淹《岳阳楼记》中，古仁人超越个人得失，心系苍生社稷的济世担当：“⑤________，⑥________”；它是韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中，虽获罪远贬，依旧心念朝廷、不辞孤忠的深情告白：“⑦________，⑧________”。

4．闭幕式上，社联主席想用一副对联作为本次活动总结的引言。请结合前文其他社团的活动，补写下联。

上联：研学社寻访足迹，赓续红色血脉

下联：_________

二、现代文阅读

阅读下面文段，完成小题。

担水的

贾大山

①老魏是个担水的，一条担杖两只木筲，是他吃饭的家当。那时没有自来水，城里的每一条街道上，有两眼公用水井，每天早晨和黄昏，井台上就站满了人，有担水的，有抬水的。那些没有劳力的人家，或是有劳力，自己懒得担水、抬水的人家，就雇一个担水的，一担水二百钱（旧币，等于现在的二分钱）。担水也是一个职业。

②老魏在西大街担水。西大街路北里，有一眼古井，东北两面是人家的墙壁，西南两面，短墙环绕，亭台似的；井台上青石墁地，井口的石头上有两道深深的沟，是井绳和岁月留下的痕迹。井很深，水很甜，老魏就从这里打水。

③老魏身材高大，重眉大眼，脸上有一些络腮胡子；夏日赤膊，冬天穿一身薄薄的黑布棉衣，肩上总是搭着一块抹布似的手巾。他的年岁不小了，可是气力很充足，干活利落又热闹。朝井里“放筲”的时候，手不挨辘轳把儿，任那辘轳自己欢快地旋转着：格啦格啦格啦格啦，筲到水面了，用手把井绳猛地一逮，一摆两摆，扑通一声，一筲水就灌满了。担起水来，老魏眼睛显得更大了，虎视眈眈的，一副奋勇向前的模样……

④老魏供应着许多人家喝水，除了西大街，府前街上也有雇他担水的。有一年夏天，我家房东也想雇他担水：“老魏，给我担水吧，一天十担。”

⑤“十担？”

⑥“浇花儿，近，钱不少给。”

⑦我家房东是个财主，他家有一座小花园儿。那座花园儿就在井台对面，里面有一座假山，种着一些花木。老魏想了一下，不干，他说他只伺候人，不伺候花儿。

⑧老魏依然给人们担水，路近的二百钱一担，路远的也是二百钱一担。

⑨吃老魏的水，不用付现钱，十天结算一次也行，半月结算一次也行。谁家雇他担水，他便扔下一句话：“账，你记吧！”

⑩“你也记吧，以防差错。”

?“错不了，一个凉水！”他说。

?老魏没有账簿。用户也没有账簿。所谓记账，就是他担一担水，用户拿粉笔画一道杠儿，有的画在墙上，有的画在树上，有的画在水缸上。结算完了，擦掉，重画。

?夏日的中午，我们放学回家的路上，经常碰见他担水。我们一嚷口渴，他就把担子放到树荫下，让我们喝水。我们喝足了，他就把那担水泼掉了，再去打一担。我们谢他，他呵呵一笑，还是那句话：“不谢不谢，一个凉水！”

?他所卖的，好像不是力气，只是凉水。

?老魏除了担水，还管给人捞筲。那些自己担水、抬水的人家，不小心把桶掉到井里了，就去请老魏。他有一副捞筲钩子，形状像船上的锚，系在一条绳子上。井台上不忙了，他就把那捞筲钩子抛到井里，手握绳端，慢慢地打捞。那也真是一种技巧：闭着眼睛，屏着气息，一会儿捞上一只，一会儿捞上一只——那些沉落井底一两年的铁桶、木筲，也出人意料地重见天日了。他把它们捞上来，用水冲洗干净，打满水，一字儿摆在井台上，等待失主认领。失主们给他钱，他不要，一定要给，他就急了，嚷，我是担水的，担水的不挣捞桶的钱！

?如果给他一点吃的，他就要了。

?老魏没有妻室，没有拖累，净吃好的。他天天早晨坐在麻糖铺里，吃麻糖、喝豆浆，中午吃马蹄儿烧饼、喝豆沫。他最爱吃马蹄儿烧饼了，一买就是五六个。那些游手好闲的人，看见他吃马蹄儿烧饼，就说：“老魏，你的生活倒不错呀！”

?“是。”他说，“咱们城里头，遍地是马蹄儿烧饼，你想吃就得卖力气！”

?他相信自己的力气，更敬重那眼水井。每年腊月底，他总要到我父亲的小铺里，买一张黄纸、一股高香、一对蜡烛。他把那黄纸在柜台上裁开，让我父亲洗了手，写几个毛笔字：井泉龙王之神位。除夕把那神签贴在辘轳石上，焚一股香，点一对蜡烛，摆一些供果。黑暗里，那香着得欢欢的，像一朵静静开放的莲花……

?担水的没有行会，但是到了除夕，他们都会这么做的，像粮行供奉火神，药行供奉药王，木匠行供奉鲁班，理发行供奉罗祖。

?后来人们不雇担水的了，全是自己担水吃，或是抬水吃。原因是解放好几年了，雇人担水，像雇“洋车”一样，有压迫、剥削劳动人民的嫌疑。

?老魏不担水了，井台上显得冷清了许多，再也听不到那欢快的格啦格啦的声音了。

（选文有删改）

5．下列选项中，对小说内容和艺术手法分析有误的一项是（???）

A．文章采用第一人称“我”的视角来叙述故事，增强了文章的真实感，使人更加信服。

B．老魏帮别人捞筲，坚决不收钱，但是给他吃的，他就要了。因为他认为，捞筲是帮忙，别人给吃的是人情。

C．老魏拒绝给房东浇花担水，是因为他觉得“伺候花”低人一等，这体现了他的固执。

D．文章描写了古井、短墙、青石等外在环境，交代了老魏的工作环境，增添了小说的市井气息。

6．第③自然段画横线的句子是如何描写老魏打水的？

7．孙犁曾评价贾大山的小说“平淡之中有奇观”。请结合小说内容，分别谈一谈你对“平淡”和“奇观”的理解。可从语言风格、情节设置、人物塑造、主题表达等角度谈，也可自选角度。

8．结尾写道“老魏不担水了，井台上显得冷清了许多，再也听不到那欢快的格啦格啦的声音了。”这样的结尾有何妙处？