广东省广州第十六中教育集团2026-2027学年九年级上学期语文期中阶段教学质量反馈

本文约19036字。

广东广州第十六中教育集团2026-2027学年九年级上学期语文期中阶段教学质量反馈

一、默写

1．默写

（1）古人观览风物，将心事寄托于山川草木、晨昏景致之中，以诗文抒怀。小文找到以下借景抒情的诗文，请根据课文帮她补写完整。（六句只选四句）

① _________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难（其一）》）

② 野芳发而幽香，________。（欧阳修《醉翁亭记》）

③ ________，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）

④ _________，山雨欲来风满楼。（许浑《咸阳城东楼》）

⑤ 云横秦岭家何在？________。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

⑥ 但愿人长久，________。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）

（2）小文为收集的古诗文作了批注，请根据批注帮她补写完整。

诗句

批注

出处

衔远山，吞长江。

洞庭壮阔，景抒胸襟

范仲淹《岳阳楼记》

①________，__________。

秋景萧瑟，身世寄悲

刘长卿《长沙过贾谊宅》

②________，__________。

轻寒细雨，物写愁怀

秦观《浣溪沙》

二、积累运用

石榴中学正积极开展“青春留念”初三毕业年级专题活动，邀请你参与。

任务一：审阅文稿

青春是一段奔赴远方的旅程。背起行囊，奔赴山海，不轻易被谁诓骗，扰乱本心；心怀信念，坚守自我，纵使希望渺茫，我们埋头苦干，矢志不渝。少年当有骨气，不沉溺于xuán①虚的幻想，不发出无谓的kǎi②叹，不陷入浮zào③，不被虚妄的yōu④愁裹挟，拒绝自欺欺人，摒弃怀古伤今的消极情绪，舍身求法，以自信昂扬的姿态踏浪前行，在征途中书写生命璀璨的篇章！

2．给文段中加点的字注音，正确的一项是（?????）

A．诓骗（kuāng）??渺茫（wáng）??裹挟（xiá）??璀璨（cuǐ）

B．诓骗（kuàng）??渺茫（wáng）??裹挟（xié）??璀璨（cuī）

C．诓骗（kuāng）??渺茫（máng）??裹挟（xié）???璀璨（cuǐ）

D．诓骗（kuàng）??渺茫（máng）??裹挟（xiá）???璀璨（cuī）

3．根据文段中的拼音写汉字，正确的一项是（?????）

A．玄／慨／躁／忧

B．炫／慨／燥／优

C．玄／概／躁／忧

D．炫／概／燥／优

4．文段中画横线的成语，使用不恰当的一项是（?????）

A．埋头苦干

B．自欺欺人

C．怀古伤今

D．舍身求法

任务二：修改稿件

临近毕业，一位同学写下青春感言：栀子花开，骊歌唱响，回想往事，历历在目。①记得我刚来学校时，内心充满不安，担心遇到严厉的老师，担心处理不好同学关系。②通过后来的生活，我渐渐发现当初的担心是多余的，三年绚丽多彩的青春生活都有老师和同学的陪伴。③三年的相处，让我增强了珍贵的友谊和成长的勇气。④此时此刻，临别之际，让我们一起祝福彼此：前程似锦，未来可期！

5．稿件中有语病的一项是（?????）

A．第①句

B．第②句

C．第③句

D．第④句

任务三：筹备活动

6．（1）学校拟组织以“青春做伴，逐梦远方”为主题的青春仪式，为青春仪式设计海报，下列元素中你最想选哪一个？请简单说明理由。

海上的风帆????????奔跑的青年

（2）有同学提出“青春时期的我们张扬个性比追求和谐更重要”，为此展开了一场微型辩论。

辩题：（正方）追求和谐更重要VS（反方）张扬个性更重要。请根据要求完成任务。

张扬个性不仅有利于个人价值的实现，还能促进集体发展。例如小组合作时，只有大胆表达自己的见解，发出个人的声音，才能碰撞出智慧的火花。

你们口口声声说张扬个性有利于集体，这完全是在为个人冒尖打掩护，哪是真正的和谐?真正的和谐是意见的一致，步调的统一。

正方总结陈词：我方坚定地认为追求和谐比张扬个性更重要。

。

①请指出正方三辩存在的问题。

②请将正方的总结陈词补充完整。

三、文言文阅读

阅读下面的文章，回答问题。

为汲取古人的乐观精神，涵养健康心态，小文参与了“古人的忧与乐”专题探究活动，并收集了以下材料。

[甲]

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。

（节选自范仲淹《岳阳楼记》）