《拿来主义》同步练习60

12 拿来主义

1.对下面各句中加粗词语的理解，不正确的一项是( )

A.还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。（“捧”表示郑重，几张画却郑重地挂过去显得寒碜可怜）

B.听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进“象征主义”，此后是顺便到欧洲传道。（用“催进”讽刺“送去主义”的卖力媚态）

C.别的且不说罢，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”。（“不知后事如何”可理解为展品下落不明）

D.总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。（“进步”是运用反语进行讽刺，实为“堕落”之意）

2.下列句中加粗的“是”，表判断的一项是( )

①此后是顺便到欧洲去传道

②然而尼采不是太阳

③“送去”之外，还得拿来，是为拿来主义

④这是抛给的

⑤但是我们的子孙是在的

A.②④ B.①③ C.③⑤ D.②⑤

3.下列各句中标点符号使用正确的一句( )

A.我只想鼓吹我们再吝啬一点，“送去”之外，还得“拿来”，是为“拿来主义”。

B.譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功，（姑且让我这么说说罢），得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。

C.我想，首先是不管三七二十一，“拿来！”

D.几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂、或落了地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。

4.“自从给枪炮打破了大门之后，又碰了一串钉子”这一句所用的修辞手法依次是( )

A.比拟、借代 B.借代、借喻 C.借代、夸张 D.借喻、夸张

5.下列句子，没有使用反语的一项是( )

A.总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。

B.还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫做“发扬国光”。

C.当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。

D.且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。

6.根据课文的观点，下列词句理解不正确的一项是( )

A.“送去”：指国民党反动政府所奉行的媚外卖国政策和出卖领土主权等罪恶行径。

B.“拿来”：指对文化遗产进行鉴别后进行独立自主地选择。

C.“抛来”“抛给”：含义一样，都是对方不要的、施舍的东西。

D.“沉着，勇猛，有辨别，不自私”：这一句，从性情、方法、心胸等方面论述拿来的条件。

7.下列对于文章中的句子分析不正确的一项是( )

A.“单是学艺上的东西”，“单”是仅仅的意思，说明送去范围之广、种类之繁，“学艺上的东西”只是冰山一角，仅此一例，就能揭示“闭关主义”的危害之重。

B.“于是连清醒的青年们，也对于洋货发生了恐怖”，“连……也”有限定范围、强调对象之用。青年看起来开明开放，也“对于洋货发生了恐怖”，揭示“送来”危害深重。

C.“‘拿来主义’者是全不这样的”，“全不”在这里不但表达了对“孱头”“昏蛋”“废物”的彻底否定，同时为下文旗帜鲜明地提出自己拿来主义的主张、方法、条件等张本。

D.“总之，我们要拿来”是全文结尾段的首句，在文章最后再次强调了拿来主义的重要性和必要性。“总之”既总括了上文内容，又再次强调了作者的观点。

8.下列有关文化常识的表述，不正确的一项是( )

A.鲁迅，原名周树人，字