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2006年九年级上册语文月考试卷36
人教版
- 文件格式
- doc
- 文件大小
- 24 KB
- 更新时间
- 2006/10/20 7:19:41
- 累计下载
- 9
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约4930个字。
初三上语文月考试卷06、10、13
满分150分,含书写5分,另有附加题8分。考试时间120分钟
一.(20分)语言积累与运用
1.改正下面词语中的错别字。(4分)
略输文彩( ) 言行相故( )涕四横流( )舐渎之情 ( )
2.用修改符号在原句上修改病句。[任选一题回答,多答按第(1)题计分] (2分)
① 大家的学习积极性很高,我们学校里出现了从来没有过的空前的学习热情。
② 这段话揭示了做人应该宽容。
3.语言运用。[任选一题回答,多答按第(1)题计分](2分)
① 用下面的词语造句。
不求甚解:
囫囵吞枣:
②删改下面对联的下联,使之与上联对仗工整。
上联:世事如棋,让一着不会亏我。
下联:心田好似大海,能够纳百川亦可容忍他人
删改后的下联:
4.默写填空(12分)
(1) 过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。 。(温庭筠《望江南》)
(2) 宫中府中,俱为一体。 , 。(诸葛亮《出师表》)
(3) ,鬓微霜,又何妨!(苏轼《江城子》)
(4) ……,日晚倦梳头。 , 。(李清照《武陵春》)
(5) ,梦回吹角连营。(辛弃疾《破阵子》)
(6) 名句恒久远,千古永流传。说到范仲淹,你会想到“千嶂里,长烟落日孤城闭”;说到李白,你会想到“山随平野尽,江入大荒流”;说到王维,你会想到“ , ”。
二.(15分)文言文阅读
(一)
二世元年七月,发闾左谪戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾从诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。
5.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是( )(2分)
A. 扶苏以数谏故 B. 陈胜、吴广乃谋曰
诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 当立者乃公子扶苏
C. 项燕为楚将 D. 楚人怜之
贤能为之用 二世杀之
6.解释下列句中加点的词。(2分)
(1)度已失期 度:
(2)会天大雨 会:
7.陈胜、吴广的起义有偶然性,也有必然性。根据本段内容,作简要分析。(3分)
初三上语文月考试卷06、10、13
满分150分,含书写5分,另有附加题8分。考试时间120分钟
一.(20分)语言积累与运用
1.改正下面词语中的错别字。(4分)
略输文彩( ) 言行相故( )涕四横流( )舐渎之情 ( )
2.用修改符号在原句上修改病句。[任选一题回答,多答按第(1)题计分] (2分)
① 大家的学习积极性很高,我们学校里出现了从来没有过的空前的学习热情。
② 这段话揭示了做人应该宽容。
3.语言运用。[任选一题回答,多答按第(1)题计分](2分)
① 用下面的词语造句。
不求甚解:
囫囵吞枣:
②删改下面对联的下联,使之与上联对仗工整。
上联:世事如棋,让一着不会亏我。
下联:心田好似大海,能够纳百川亦可容忍他人
删改后的下联:
4.默写填空(12分)
(1) 过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。 。(温庭筠《望江南》)
(2) 宫中府中,俱为一体。 , 。(诸葛亮《出师表》)
(3) ,鬓微霜,又何妨!(苏轼《江城子》)
(4) ……,日晚倦梳头。 , 。(李清照《武陵春》)
(5) ,梦回吹角连营。(辛弃疾《破阵子》)
(6) 名句恒久远,千古永流传。说到范仲淹,你会想到“千嶂里,长烟落日孤城闭”;说到李白,你会想到“山随平野尽,江入大荒流”;说到王维,你会想到“ , ”。
二.(15分)文言文阅读
(一)
二世元年七月,发闾左谪戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾从诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。
5.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是( )(2分)
A. 扶苏以数谏故 B. 陈胜、吴广乃谋曰
诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 当立者乃公子扶苏
C. 项燕为楚将 D. 楚人怜之
贤能为之用 二世杀之
6.解释下列句中加点的词。(2分)
(1)度已失期 度:
(2)会天大雨 会:
7.陈胜、吴广的起义有偶然性,也有必然性。根据本段内容,作简要分析。(3分)