约3740个字。
中国人失掉自信力了吗  
教学目标 
   知识方面   
1．了解这篇杂文所选用的论据和所运用的论证方法、表达方式； 
2．体会语言的感情色彩 
3．使学生理解篇杂文驳论方法学习鲁迅的驳论方法和讽刺艺术。 
  情感 态度方面 
1、养学生的自信力，增强爱国主义精神。 
2、文章所表现的鲁迅爱憎分明的思想感情的领会。 
能力方面
1.能用道理说服别人。 
2.通过对课文中选用论证方法的分析和语言训练，使学生认识鲁迅杂文的特点，培养学生的逻辑思维能力。 
重点难点分析 
1．重点：文章的驳论方式：驳论证 
2．难点：为什么本文从反驳对方的论证，即指出其论据不能证明其论点为“突破口”? 
3．疑点：有人慨叹“中国人失掉自信力了”中的“中国人”实质指什么人?什么样的人才能算真正的中国人? 
4．解决办法 
可采用列图表的方式帮助学生理清文章思路。 
    教学过程
 第一课时 
一．导语设计：有人说，新世纪的第一年——2001年是“中国年”，申奥成功、加人WTO、国足出线等等，喜事不断，中国人感到从未有过的幸福、自豪；然而，70多年前的中国是怎样的面貌呢?那时的中国人又是怎样的精神状态呢?当时，有一位思想的巨人、顽强的战士，以犀利的目光洞悉着这一切，一次次振臂呐喊、一次次冲锋陷阵——他，就是鲁迅先生。今天，我们来学习他的一篇杂文《中国人失掉自信力了吗》(板书课题)，看看我们能从中得到什么新的启发，学到怎样的做人、作文的方法。 
二．检查预习情况： 
(1)注音：
 慨（kǎi）叹   省（xǐng）悟  诳（kuāng）骗     诬（wū）蔑   脂（zhī）粉     
脊（jǐ）梁   抹（mǒ）杀   抹（mā）布   拐弯抹（mò）角  前仆（pū）后继 
状元宰（zǎi）相   搽（chá）
（2）解释下列词语： 
玄虚：用使人迷惑的形式来掩盖真相的欺骗手段。 
渺茫：因没有把握而难以预期。 
诓骗：用谎话骗人。 
怀古伤今：怀古，追念古代的事情。 
为民请命：请命，代人请求保全生命或解除困苦。 
（3）解释题目：“中国人失掉自信力了吗”是一反问句，意即中国人没有失掉自信力。
（4）走近作者 
鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。他的作品很多，有小说集《呐喊》《彷徨》等，散文集《朝花夕拾》，诗歌集《野草》，