（鲁教版）《为学》教案2

三、为　 学
　　教学目标：明白事在人为的道理。
　　教学要点：1明白事在人为的道理。
　　2进一步积累古代文言文词汇。
　　教学课时：2课时
　　第一课时
　　要点：通过自学解决字词，教师提示个别难句。
　　一、简介作者情况：彭端淑，清代学者，著有《白鹤堂文集》
　　二、正字音：迄qì　 屏bǐng弃　　　僧sêng　　 钵bō　
　　三、通过自学掌握字词：学:1学习2学问　　 资:天资　 材:通才,才能　　怠:懈怠　　道:学问　 卒:最后　 鲁:愚钝　　鄙:边境　 语:告诉　 之:1的2他或它,代人或代事3前往,到　 恃:凭借,依靠　 买舟而下:攒钱坐船,顺流而下.　　越:到了　去:距离　 顾:难道　是故:因此
　　四、学生表演：二僧至南海一段,加深理解记忆。
　　五、作业,抄写课文.
　　第二课时
　　一、提问字词,复习旧课。
　　二、分析：
　　1、明确这是一篇议论文,结构是提出论点,进行论证,得出结论.找出本文论点.
　　——由天下一般事（一般）引出做学问（个别），论点是“人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。”由一个普遍真理推导出本文论点，合乎逻辑推理，都用一问一答，句子对称整齐。
　　2、第二段如何论证？
　　——从正反两方面说明昏庸与聪敏的辩证关系，是可以互相转化的，再用曾参传圣人之道加以佐证，非常有说服力。
　　3、第三段如何论证？
　　——通过故事比喻论证。故事的内容主要写对话，对话最能表现两个和尚不同主观因素，最能证明论点，证明主观因素对于事业成败的作用。
　　4、分析二僧之南海之事。找出去之困难的体现，僧贫者能至和僧富者不能至的原因分别是什么样？
　　——不知几千里远也说明去的难度。“吾一瓶一钵足矣”表现出僧贫者的艰苦卓绝的奋斗精神，把他在困难面前无所畏惧的坚强意志，把他实现远大志向的坚定信心表现出来了，为下文“贫者自南海还”作了伏笔。贫者的关键在于他志向远大，信心十足，意志坚定，毫不动摇，并且有实际行动，终于征服一切艰难险阻。
　　——僧富者虽有有利条件，但他只是“欲”，停留在愿望上，却畏缩不前，并不会诸行动，愿望只是愿望，这样“易者亦难矣”。在他的心目中，只有客观条件，没有主观能动性，自己无所作为，还以嘲笑的口吻断定贫者也寸步难行，显示出他的自以为是的傲慢与偏见。两相对比，立意明显。最后“有惭色”的态度的改变，使本文论点更有说服力。
　　5、最后一段怎么样扣住论题再论证？
　　——先将故事概述一下，对比更加强烈，论证更加有力。末句回到论题上来，能上能下出结论，用反问句