话题作文《桥》教学设计

约4130字。
　　话题作文“桥”设计
　　北京师范大学厦门海沧附属实验中学  黄耀志
　　教学目标：
　　1、训练学生对话题作文的操作能力。
　　2、学会在生活中选材，懂得抒发真情实感。
　　3、能够运用多种表达技巧使文段具体生动。
　　教学重点、难点：
　　学会运用多种表达技巧使文段具体生动；
　　多角度开拓思维，挖掘生活中的闪光点。
　　教学方法：当堂训练法   启发式
　　学法指导：调动记忆，想想生活中感受最深的事情，然后懂得去粗取精。
　　课型：作文训练课
　　课时安排：1课时
　　教学过程：
　　一、出示话题及要求：
　　桥，是绝处逢生的一条通道。它像一条远方的长虹出现在渴望者的心上。不只是江河沟渠，就是在生活的其它领域，当你要摆脱困难，跨过厄运时，你一定期望眼前有一座能使你峰回路转、顿入光明之地的“桥”。这也许是“心桥”、“智慧之桥”、“财富之桥”、“命运之桥”……             
　　请以“桥”为话题，写一篇作文。
　　题目自拟；
　　文体不限；
　　字数不少于550。 
　　当堂完成
　　作文指导、讲评
　　教学目标：
　　1、训练学生对话题作文的把握能力。
　　2、学会在生活中选材，懂得抒发真情实感。
　　3、懂得运用多种表达方式使文段具体生动。
　　教学重点、难点：
　　学会运用多种表达方式使文段具体生动；
　　多角度开拓思维，挖掘生活中的闪光点。
　　教学方法：当堂训练法   启发式
　　学法指导：调动记忆，想想生活中感受最深的事情，然后懂得去粗取精。
　　课型：作文指导课
　　课时安排：1课时
　　教学过程：
　　范例一：话题作文“桥”
　　一、出示话题：
　　桥，是绝处逢生的一条通道。它像一条远方的长虹出现在渴望者的心上。不只是江河沟渠，就是在生活的其它领域，当你要摆脱困难，跨过厄运时，你一定期望眼前有一座能使你峰回路转、顿入光明之地的“桥”。这也许是“心桥”、“智慧之桥”、“财富之桥”、“命运之桥”……             
　　请以“桥”为话题，写一篇作文。题目自拟，文体不限，不少于550字。 
　　二、思路引导：
　　n      1)  可以写成一篇说明文，向人们介绍桥的组成、种类、历史等，可从中选取一两种有代表性的桥如赵州桥、南京长江大桥等加以重点说明。
　　2)  可以以桥为线索，以桥在不同时代的发展变化来写社会的进步。如