《写作：面对困难》教案

约2640个字。
　　课题写作：面对困难
　　教学目标知识与能力学习选用充分、典型的论据证明自己的观点。
　　过程与方法了解议论文的有关知识，学会选例、述例、析例。
　　情感与价值联系生活谈谈面对困难采取的态度和方法。
　　教学方法讲解、讨论、指导、练习。
　　重难点学习选用充分、典型的论据证明自己的观点。
　　教          学          过         程
　　教     师     活     动学  生  活  动
　　一、导入新课。
　　在通往珠穆朗玛峰的山路上，留下了
　　数以万计的攀登者的脚印；然而最终到达感受生活中困难不
　　少，思考应如何面
　　对？
　　这座世界之巅的人却是屈指可数。这是什
　　么原因呢？攀登难啊！的确，在我们的生
　　活中也有许许多多的困难，面对困难，你
　　怎么办呢？
　　二、回顾议论文的有关知识。
　　1、什么叫议论文？
　　议论文是作者对某个问题或某件事进行分跟着老师的讲解回
　　顾议论文的有关知
　　识。
　　析、评论，表明自己的观点、立场、态度、
　　看法和主张的一种文体。
　　2、论点的基本要求是：观点正确，认真概
　　括，有实际意义。
　　3、论据是为说明论点服务的，既要可靠又
　　教    师    活    动学  生  活  动
　　要充分，事实胜于雄辩，是最好的论据。明白论据可分为事
　　实论据和道理论据。
　　论据也可以是人们公认的真理，经过实践
　　考验的哲理。
　　三、给论点选用恰当的论据。
　　提问：用简洁的语言叙述你克服困难的回忆自己是如何克
　　服困难的，试提出观
　　点。
　　经历，并从中提炼出一个观点。
　　如果学生提炼观点有困难，教师可帮助归
　　纳，然后让学生从自己或别人面对困难的
　　经历中选取最典型的例子来证明你的观选取最典型的例子
　　证明观点。