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语文教学资源

四川省普通高中毕业会考考试标准

人教版

文件格式
doc
文件大小
460 KB
更新时间
2006/11/30 21:06:43
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7

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约10600字。有样卷。
  四川省普通高中毕业会考考试标准
  语  文
  高中语文毕业会考是高中阶段语文学习的终结性水平考试,它是衡量高中阶段语文学科教与学的质量和水平的重要依据。
  我省高中语文毕业会考面向全省高中毕业学生,以有利于促进学生发展,有利于语文教学效益的普遍提高为宗旨;考试以国家教育部颁布的《全日制普通高级中学语文教学大纲》的基本要求为依据,在一定程度上体现《普通高中语文课程标准(实验)》的基本理念,从知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观几方面,考查学生全面的语文素养。
  一、  考试标准
  (一)考试范围
  高中语文毕业会考依据国家教育部颁布的《全日制普通高级中学语文教学大纲》所规定的教学内容来确定考试范围,以应届毕业年级高中阶段所使用的语文教材为基本命题材料,并在此基础上适当向课外拓展,紧密联系社会生活,着重考查学生在积累与运用、阅读与表达等方面的能力和素养。
  (二)考试方式
  1.考试采用书面笔答、闭卷方式。全卷满分为100分,考试时间为120分钟。
  2.试卷分为第1卷和第Ⅱ卷。第1卷为选择题,共10题,每题2分,共20分,选择题的全部答案只能填涂到答题卡的相应位置,在试卷上作答则一律视为无效;第Ⅱ卷为各种类型的试题(包括作文),共80分,须直接在试卷上作答。
  (三)试卷结构
  1.能力层级分布
  识记积累  约10%
  理解感悟  约25%
  分析综合约15%
  表达运用  约45%
  鉴赏评价约5%
  注:高中语文毕业会考要求测试识记积累、理解感悟、分析综合、表达运用和鉴赏评价五种能力,这五种能力表现为五个层级:
  ①识记积累——识别、记忆语文知识的能力,是语文能力最基本的层级。
  ②理解感悟——借助语境和自身生活体验,理解文章的语言及其表达的思想情感,并能在一定程度上领会文章主旨的能力,是在识记积累基础上高一级的能力层级。
  ③分析综合——在整体把握文意的基础上,对文章的重要信息进行筛选、归纳和整理的能力,是在识记积累和理解感悟的基础上进一步提高了的能力层级。
  ④表达运用——运用语文知识进行单项或综合的语言表达的能力,是以识记积累、理解感悟和分析综合为基础,在表达方面发展了的能力层级。
  ⑤鉴赏评价——对文学作品进行初步鉴赏和评价的能力,是以识记积累、理解感悟和分析综合为基础,在阅读方面发展了的能力层级。
  高中语文毕业会考对以上五个能力层级均有难易程度不同的考查。
  2.考查内容分布
  语文知识及运用约27%
  阅读(含古诗文阅读)  约33%
  写作40%
  3.题型分布
  ①单项选择题30%
  ②多项选择题
  ③文言翻译题
  ④填空题
  ⑤简要表述题40%
  ⑥写作题40%
  4.试题难度分布
  容易题约70%
  稍难题约20%
  中难题约10%
  (四)考试目标
  考试目标包括考试内容、具体要求和能力层级三部分的内容,详见下表。