约2750个字。
写参观游览类文章教案
江苏省丹阳市云阳中学     荆亚珍
[设计思想]
山川大地、城乡村镇、街巷路桥、江河湖泊、名胜古迹……常常令人留恋忘返，但是，要让学生用笔写下来，则是他们力不所逮的。如何让他们从这份苦恼中走出来，并体验写作成功的喜悦，是我们语文老师的当然责任了。
初二的学生，已经积累了一定的写作知识。关于参观游览类的文章，有初一时曾经学过的《人民英雄永垂不朽》《雄伟的人民大会堂》这类说明文，有本单元学过的几篇散文。针对这种实际情况，我认为这次作文的重点是让学生意识到观察方法及写作技巧的重要性。从而在平时生活中细心观察，用心感受，从细微中折射大千世界的永恒魅力，从平淡中挖出最深沉的情愫。
围绕上述内容，在教学过程中，我们将利用多媒体，采用小组合作，讨论为主的教学方法，重在培养学生的感悟能力，合作意识，观察习惯以及写作能力。
[实施方案]
教学目标：
1、  思想目标：培养学生热爱祖国河山的情趣。
2、  能力目标：能够跳出以往写参观游览文章“流水帐”的模式，灵活运用多样的写作技巧。
教学重点：
1、  观察方法指导：
2、  写作技巧指导：
教学时间：一课时（45分钟）
教学方法和手段：讨论为主，配以幻灯片指导。
教学内容和步骤：
一、    激情导入篇：
同学们，当我们游览山川大地，参观工厂的时候，当生活的浪花簇卷着一幕幕瑰丽的自然景观涌入人们的视野的时候，我们往往惊叹于大自然的奇妙精致和鬼斧神工，感慨人类的伟大智慧与创造力，同时，也会涌起将短暂变为永恒的冲动，同学们说该怎么做呢？写下来！
二、  共同探导篇：
（一）、请同学们结合自己所学过的及所看过的参观游览类文章，谈谈写作时，往往可以涉及哪些内容？——学生回答后，老师归纳总结：风土人情、历史文化、名人故居、特色建筑等。
（二）、比较阅读两部习作，说说议议写这类文章的基本要领。
[习作选读]  我们的学校
在江南古镇——李塔汇的南首，簇拥着一群白色建筑物，它就是我们的李塔汇学校。
学校大门两边是开放式的围墙，它与墙外的大块草坪成为一个整体，相互映衬，富有艺术的、文化的气息。
跨入学校大门，映入眼帘的是一座名为”孕育”的雕塑。它的底座是用黑色花岗石砌成的，正四棱台，正面是于宁镇长的亲笔题词-—孕育，背面镌刻的是一段文字，介绍学校规模、筹资、兴建、落成等。棱台的上部是一个巨型的不锈钢球体。球体的上部侧面形成一个空缺，一个小球含在大球的空缺间，仿佛要升