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语文教学资源

细节描写——让人物鲜活的金钥匙

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文件格式
doc
文件大小
44 KB
更新时间
2006/12/3 17:15:31
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150

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约4140个字。
  224214    江苏省东台市台南镇中学   卢崇斌
  小灵通:0515-5693020
  电子信箱:tnzxlucb@126.com
  个人网页:http://www.lcbing.com
  主持人语:
  一个细微的举动、一个甜蜜的微笑、一个温柔的眼神……它们也许会让你感念不忘;一点关怀、一点温情、一点方便……它们也许会让你铭记终身。一个个亮丽的细节,就像溪边的花草、蝴蝶身上的斑纹,它们虽然十分渺小,但是将它们连缀起来,就组成了溪边芳草萋萋、蝴蝶的纤巧秀丽。一个个传神的细节,就像人身体内的细胞,没有了它,人就失去了生命,文章少了细节,人物形象就失去了光彩和神韵。细节从哪里来?细节就在丰富多彩的生活中。做生活的有心人,从细处着手,从小事做起,时时关注细节,处处捕捉细节,你的文章才会有文采,你的生命才将更精彩!
  细节描写——让人物鲜活的金钥匙
  细节,就好像电影中的特写镜头,是刻画人物、展开情节的细小环节。唯其“细”,才能使千姿百态的各种人物在举手投足、一颦一笑间传达人物的神韵。这种片断,或浓墨重彩、精工细描,或饱含感情、抒发感慨,或画龙点睛、提出哲理……这种文字看似短,但“磁力”很大,它往往能像闪光的珍珠一样博得阅卷老师的青睐。
  学生:文博士,好的细节描写具有很强的艺术效果,如《儒林外史》中严监生临死伸出两个手指的传神细节,就把一个守财奴的丑态表现得淋漓尽致,入木三分,给我留下难以磨灭的印记。可是,我总觉得,生活中这类典型细节太难找了。
  文博士:作家沙汀说:“找故事容易,找零件难。”这就要求我们在生活中要带上两只“眼睛”。一只“眼睛”用于观察——在观察中积累,调动各种感官,对事物作非常细致的观察。要积极参加各类课外活动,多看电视、电影,及时捕捉其中的动情点、闪光点,观察事物的动态和静态,观察大自然的各种色彩,观察人物的动作与神态,观察事情发生的环境、场面,总之,处处留心皆细节。