《皇帝的新装》ppt138

共17张。
　　《皇帝的新装》 教  案
　　执教：庆来学校  张瑾
　　一、   教学目标
　　（一）   知识目标：
　　积累字词，掌握“炫耀、称职、滑稽、头衔、呈报、陛下、勋章、赏赐、御聘爵士、骇人听闻、随声附和”等词语的读音及词义。
　　（二）   能力目标：
　　1、            用连贯的语句复述故事情节，理解写作思路。
　　2、            在朗读中揣摩人物心理，品析人物形象，提高语言感受能力。
　　（三）   德育目标： 
　　多元解读童话主题，分析作品的思想意义，培养健康人格。
　　二、   教学重、难点
　　（一）教学重点：
　　1、            从语言、心理描写中感知人物形象。
　　2、            依据课文情节，进行想象思维训练。
　　（二）教学难点：
　　对童话主旨的理解和把握。
　　三、   课时安排：一课时
　　四、   教学程序
　　（一）   导入：借作者及课文介绍引入课文学习。
　　（二）   听录音，感知课文内容
　　播放课文录音，要求学生：
　　1、勾画生字词，听准读音。
　　2、揣摩录音语气，体会字里行间的思想感情。
　　3、用一两句话概括故事内容。（提示学生：用“什么人做了什么事？”的方式来说）
　　（三）   读语段——揣摩人物的心理活动。
　　1、故事里出现了些什么主要人物？
　　（皇帝、骗子、官员、百姓、小孩）
　　2、这些人除了小孩之外，每个人都打着自己的算盘，试找出他们的心理活动，模仿语气读出来，并说一说自己的体会。