共14张。能够从学生的生活出发，让学生有感而发，并将这种感情上升到理论高度，由说到品到练，设计者充分注重了课件的实效性。

有配套教案．“作文三步法教学体系”是由北京济东作文研究所所长、青年学者毛继东创立的并被中国教育学会列为国家“十五”规划科研课题。“作文三步法教学体系”构建了一套结构严谨、逻辑缜密的理论课题：“作文三步法”之再生情感训练（二）———爱人类篇
教学目标：
1、掌握再生情感的核心。
2、明确人类的可爱之处，并通过训练感知人类的真善美。
3、能根据提纲操作成文，写出对人类的热爱之情。
教学重点：理解并懂得用心灵感知人类的真善美。
教学难点：根据再生情感流露（爱人类）提纲操作成文。
教学方法：
三步法：
1、  理论训练：帮助学生明确我们人类的可爱之处，产生情感。
2、  操作训练：通过分析演示例文及列出的再生情感流露提纲训练，进一步理解及掌握再生情感流露（爱人类）的方法。
3、  成形训练：指导学生根据再生情感流露的提纲操作成文。
课前准备：
1、  教师制作课件。
2、  学生预习。
教学时间：1课时
教学过程：
一、检查预习情况，导入新课。
二、理论训练
1、  明确我们人类的可爱之处。
2、  我们人类的可爱之处有三点：真善美



从人类的行为中找：关怀、担心、礼貌……



从人类的外表上找：赞美、问候、谦虚……



从人类的语言中找：高大、英俊、慈祥……



从人类的心理上找：祝愿、祈祷、感激……
3、明确我们人类的真善美