湖北省恩施州舞阳中学2006-2007学年度九年级上册第四单元语文测试卷

有23道题，约4360个字。
　　舞阳中学2006秋初三语文第四单元测试卷
　　班别：           姓名：                 得分：        
　　一、         积累知识，重在运用[14分]
　　1.    给加点字注音，或根据拼音写出汉字。（2分）
　　（1）忽羯鼓一声，歌喉遽发，字字清脆，声声婉转。                       
　　（2）她们的一举手一投足，是怎样地“本色当行”。                        
　　（3）满院子的人都bíng气凝神，不敢少动。                              
　　（4）伏尔加河畔阳光酷烈，沙滩荒wú,近景只有埋在沙里……               
　　2.    下面几句话中各有一个错别字，你能找出来并改正吗？（2分）
　　（1）       小鹿的疾走惊跃，孔雀的高视阔步，都能形容尽致，尽态极艳。                 
　　（2）       那些蓬首诟面、衣衫褴褛的纤夫形象使他感到震撼。                         
　　（3）       与我心有凄凄焉。                                                        
　　（4）       心里所有的浮躁、郁闷，都被宗宗的流泉冲走了。                            
　　3.    你能准确理解下面句子中加点词的意思吗？（4分）
　　（1）       未来的路程对他来说，意味着不可预测的厄运。                               
　　（2）       春花秋月何时了？往事知多少。                                           
　　（3）       那知进了园门，园子里面已经坐得满满的了。                                
　　（4）       古人形容歌声的好处用“余音绕梁，三日不绝”                             
　　4.    你能将下面句子的空缺补充完整吗？试一试！（3分）
　　（1）白居易诗“                                   ，花鬘抖擞龙蛇动。”
　　（2）越唱越高，忽然拔了一个尖儿，                             ，不禁暗暗叫绝。
　　（3）从此以后，                ，                 ，那声音渐渐的就听不见了。
　　5. 锻炼你丰富的联想吧，你将自由地翱翔在语文知识和生活的天空。（3分）
　　（1）李煜以水喻愁：“恰似一江春水向东流”，你能由此联想到以水写愁的诗句吗？（连
　　同作者名只写一句如何？能行！）                                                      
　　（2）“重复与变化”是艺术创作的规律，生活又何尝不是这样呢？请你从学习生活中或者日常生活中列举一个“重复与变化”和谐统一的例子，好吗？                                        
　　（3）“忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁”这句所描绘的情景是否能让你联想到哪一部艺术作品中的相似情景？写出来好么？                                                   
　　二、         课文反馈，巩固所学[12分]
　　6. 请你简要回答下面的问题（3分）
　　（1）《明湖居听书》的一、二两个自然段描写了书场的盛况，是从哪几个方面来写的？这
　　样写有什么作用？                                                                        
　　（2） 你是怎样理解卡拉玛“在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己”的？（3分）                                                                                    
　　（3）《重复与变化》一文重点阐述了建筑艺术中应该遵循“重复与变化”的艺术创作原则，
　　那么，文章阐述音乐、绘画、舞台等艺术遵循“重复与变化”的原则的作用是什么？（3分）
　　（4）《油画〈伏尔加纤夫〉》在介绍这幅油画之前，用了三段文字介绍了背景，这个背景涉及到那三个方面的内容？结合后面介绍的油画内容看，对我们有什么启示？