约7410字。
人教课标版八年级语文（上）同步训练  
第5课《亲爱的爸爸妈妈》
江西省临川区罗湖中学 李瑞祥

基础知识应用
1、下列划线字的注音准确无误的一项是（  ）
A纳粹（suì）  悼念（dào）朝圣（cháo）蜿蜒（wǎn）B屹立（yì）肃穆（mù）恍惚（hū）执著（zhuó）
C盟誓（míng）憧憬（chōng）韵律（yùn）反驳（bó）D屠杀（tú）遇难（nán）沉寂（jì）模糊（mé）
2、划出下列词语中的错别字并加以改正
荒缪（   ） 键忘（  ） 头发班白（  ）  响彻云宵（   ）
3、震惊世界的南京大屠杀发生于______年____月，我遇难同胞达_____人。
4、文章以“亲爱的爸爸妈妈”为题目的目的是（  ）
A  这是孩子们临死前的呼唤，呼唤爸爸妈妈来保护他们。以此为题目，再现了孩子们临死前的恐惧。
B  “亲爱的爸爸妈妈”是孩子们被屠杀前最后的呼唤，以此为题目，可以引起读者的同情和心灵上的震撼。
C  “亲爱的爸爸妈妈”这一题目为全文设置了悬念，吸引读者读下去。
D  文章以此为题目，意在通过再现孩子们有血有肉的生命活力，反衬出法西斯的残酷，并向全世界提出警示：永远不要再有战争和屠杀了。
5、文章第四部分引述死者遗言对表达中心的作用是（  ）
A  引述死难者遗言，表现了这些人赤裸裸的爱、赤裸裸的心愿。
B  引述死者遗言，这是生者对死难者悼念的一种方式，以此寄托生者的哀思。
C  通过再现被残杀者的遗言，表现了他们死前的爱和心愿，反衬法西斯的残酷，控诉法西斯的罪行，并警示人们：永远不要再有战争和屠杀了。
D  面对屠杀，死难者的遗言中毫无恐惧，证明塞尔维亚人民的英勇无畏，坚强不屈。
6、下列各句修辞方法与其他三句不同的一项是（  ）
A  凄风、苦雨、天昏、地暗。（    ）  
 B 孩子们对未来的憧憬，对生命的喜悦、对死亡的恐惧、对亲人的呼唤、父母失子的哀伤和控诉、塞尔维亚人对暴力的反抗和对自由的执著——世世代代‘人’的声音。（  ）
C  只有悲哀，只有记忆，只有警告———世间永远不能再有战争和屠杀了。（  ）
D  一首首诗，一段段合唱，一幕幕短歌剧，在两小时之内，将半个世纪前的残酷历史呈现在我们眼前。（  ）
7、下列标点符号的用法判断不正确的是（  ）
A  那V形石碑象征被害孩子们的班级——五年级。（破折号表示解释说明）
B  “南京大屠杀遇难同胞纪念馆”也建在当年日军集中屠杀中国人的地点。（双引号表示强调）
C  世世代代“人”的声音，在诗和音乐的韵律中，响彻云霄，响遍山谷。（双引号表示特定称谓）