2024中考语文试题汇编
约1700个字。
假如我是导游
永定中学  殷蕊琼
活动目标:
1.通过语言实践提高交际能力和鉴赏水平。
2.表达时请做到条理清楚、具体、生动,抓住重点。并充满小导游的感情。
3.了解作为一个导游,在引导游客欣赏景观、形象描述景物时要注意的地方,学做小导游。
课前准备
学生:收集自己喜爱、熟悉的一个名胜古迹的图片资料。若选本单元课文,则应丰富其内容,配以图片。
教师:上网查阅本地风景区的有关资料。
课时安排:1课时
活动过程:
第一块:
导语:江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。世界的一山一林,祖国的一潭一溪都令我们神往。游历名山大川我们心向往之,如画的景致配上动听的解说会更令人流连忘返,今天我们就来当一回导游,为大家介绍自己心仪的名胜。
第二块:展示活动目标
v    1.通过语言实践提高交际能力和鉴赏水平。
v    2.   表达时请做到条理清楚、具体、生动,抓住重点。并充满小导游的感情。
v    3.了解作为一个导游,在引导游客欣赏景观、形象描述景物时要注意的地方。学做小导游。
第三块:初识导游
在我们做小导游之前我们先做一名游客,如果今天你是一名游客,你会选择一名什么样的导游呢?
抽生回答:
教师归纳导游的素质:
v    仪表端庄  举止大方
v    真诚热情  态度和蔼
v    声音洪亮  口齿清楚
v    发音规范  语句流畅
v    用词准确  解说生动

第四块:学做导游
阅读“假如我是导游”的短文
选择自己喜欢的方式自读短文“假如我是导游”,注意短文中的重要信息,用笔圈点划,注意下列问题:
找一找文中告诉我们作为导游需要注意那些?
学生归纳要点,教师展示导游词
明确导游需要明确三点:
1.将自己的热情融入景观的介绍中。

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