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中考作文预测
第一节、小作文 
（题型一）文章修改 
【考情预测】《语文课程标准·实施建议》指出：要重视对作文的修改，不仅要考查学生修改作文的内容情况，而且要关注学生修改作文的态度、过程和方法。要引导通过学生的自改和互改，取长补短，促进相互了解和合作，共同提高写作水平。 
考查的热点、要点：1.从近几年的中考命题来看，文章修改范围一般包括应用文的修改和非应用文修改，在命题形式上一般以片断文的形式出现，分值大约10—15分，5-8个题左右。2、修改文章，原则上应从思想内容、结构、语言三方面进行，修改的重点应是文面上的问题。对漏字、错字、别字、病句等毛病，要及时纠正，使其减少到最低限度，以期避免不应有的损失。主要修改的是： 第一、错别字。 第二、语序不当，结构混乱，成分残缺，语意不畅的句子。 第三、语意零乱，缺乏条理性，不能很好服务中心的语段。 第四、错用的标点符号。 第五、错的书写格式。 
【押题一】应用文★★★★ 
下面是一封感谢信，读后做题。 
   ××中学领导： 
   　　①我的女儿在去年的一次车祸中，失去了左腿，使她成为残疾姑娘，②一年多来，老师和同学们无微不致的关心她，给她补课，替她交作业。③尤其是班主任董老师给她送来的“身残志坚”的条幅，成了激励她奋斗的座右铭。④老师和同学们关心残疾人，助人为乐的精神，是值得我们学习的。⑤在大家的鼓励和帮助下，我的女儿战胜了伤残，如今已能拄着拐杖走路了；她加倍努力地学习，成绩在班级名列前矛。⑥我们全家向董老师和同学们表示衰心的感谢，并请学校领导给予表扬。此致 
   敬礼 
   　　　　　　　　　　　　　　　　　 学生家长 胡×× 
   (1)改正文中的两个错别字：________ 改为___________；_______改为________。 
   (2)改正第①句的语病。(在原句上作删改) 
   (3)信中第___________句应放在第___________ 句的前面，这样信的思路才顺畅。 
   (4)从感谢信的写作要求看，这封信存在的两个主要问题是：①________；② _______  
【押题依据】 
 应用文具有很强的实用性，现代社会对应用性文章的需求量也越来越大，《语文课程标准》要求，初中生能够“根据生活需要，写日常应用文” 、因此，应用文也是中考作文的一个项目。应用文一般具有固定的格式，如标题、上款、下款、署名和时间，这些易于掌握。应用文考查的重点在于语言，应用文语言有特定的要求，这就是准确、简明、得体。现在的中考应用文已经有点倾向于淡化格式，强化语言的简明、得体。 
【点评】 
  本题从用字、内容顺序、格式方面对“感谢信”的知识进行了全面的考查。做题时，应先浏览题目要求，再重点的阅读全文。考生只要对感谢信的格式掌握牢固，语言表达能力较强才能答好此题。 
 [分析解答]　 第一题考查错别字的修改，培养学生的词语辨别能力。第二题是病句修改，