“手牵手，珍重生命”主题班会

约2760个字。
　　初二（4）班“手牵手，珍重生命”主题班会 
　　（主持人：A.虞韵  B.吴迪  C.张宇宸）  
　　（序幕：媒体播放。截自影片《可可西里》，数幅“手牵手”图片，进入主题——）
　　A：手牵手，让沙漠中的一滴泪化成绿洲的湖水。
　　B：手牵手，让微弱的烛光变成温暖的火种。
　　C：手牵手，让今天的挫折绘成明天的彩虹。
　　合：初二（4）班“手牵手，珍重生命”主题班会现在开始。
　　A：你看，我们生活的世界是多么美好啊！
　　B：是啊，但是纵使在阳光下也会存在阴影。
　　C：下面请徐悦同学为我们讲述三个真实的故事。
　　（PPT；社会新闻三则：1、2002年清华学子刘海洋用硫酸泼熊事件。
　　2、复旦学子虐猫事件。
　　3、江苏某校14岁女生跳楼事件   见附录1）
　　B：听了徐悦同学三个发人深省的故事之后，大家有什么想法呢？
　　同学1：如此用残忍地虐待小动物真是太可耻了！我印象中的名校大学生应该温文尔雅，知书达理。根本不会做出这样的事！是不是我们人类在自我发展的过程中忘记了最基本的尊重自然呢？
　　同学2：不是忘记了尊重自然，而是自私心在作祟。那些大学生们只为满足自己的需求，而忘记了小动物这种生命个体的感受。
　　同学3：动物们也是有生命的，有他们自己的喜怒哀乐的，我们人类没有权利剥夺他们的生命，应该尊重他们。
　　同学4：不仅是小动物，我们更要尊重地球上的一切生命。人类的生命支持系统是扎根于环境的。如果我们把其他生命推向灭绝的边缘，那我们自己的生命支持系统也会逐步瓦解。
　　同学5：生命的可贵在于人与人甚至动物之间维持的和谐关系。而要维持着这种关系，最终要的就是要有珍爱生命，尊重生命的信念。
　　C：同学们的发言很热烈。
　　B：由于时间关系，同学们可以在下课后继续讨论。
　　C：但作为主持人，在准备这个节目的过程中同样也有很多的想法。
　　B：接下来请主持人之一的虞韵来谈谈她的观点。
　　（PPT；《学会尊重》……尊重动物，尊重自然就等于尊重我们自己。不要河滥
　　的时候，才开始醒悟是流域植被过度砍伐造成的后果；不要当疫情传
　　播的时候，才开始意识野生动物可能是病毒之源。尊重自己的同时也