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中考实践探究与评价题复习与演练
广西  全州二中  杨多校541500
一、聚集考点、
（一）对作品的个性化、创造性朗读
（二）对作品相关要素（人物、主题、结构、语言）进行评价
（三）学生在教师指导下自主进行主题活动的能力，如办刊、演讲、辩论、采访等
（四）主动地从自然现象、社会现象和自我生活中获取知识、应用知识解决问题的能力
二、复习要点
《语文课程标准》倡导培养学生的语文实践能力与探究意识，提出“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”“主动地进行探究性学习，在实践中学习、运用语文”“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力”。估计200７年中考进行“综合性学习”考查的省市会更多，形式也将呈五彩缤纷之势，复习时可注意以下几点：
（一）对作品的阅读，考生要结合自己的生活体验与情感态度和价值观来进行个性化的理解，力图体现自己独特的阅读感受，而不是人云亦云，最好能在阅读原作的基础上，充分发挥想象，进行艺术再创造。
（二）对作品的人物、主题、结构、语言的评价，就是对文章内容深层次的解读，在探究的基础上质疑、评价、反思。
（三）学生在语文实践中要根据活动的特点，主动地发现问题与探究结果，并积极地为解决问题去搜集信息与整理资料，提高自己的参与意识与运用能力。
（四）要扎扎实实地搞好课本中要求进行的每一项“专题”探究活动，如果在七年级、八年级时因种种原因未能把课本中的“专题”探究活动落到实处，那么，考前一定要对其内容作一些补救性的工作。了解“专题”活动的学习目的与操作步骤，并整理自己对某一专题活动的感受与收获。
（五）关心学校、本地区和国内外大事，就共同关注的热点问题，收集材料、调查访问、相互讨论，能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。
三、例题评点
【例1】 根据要求完成下面试题。
长江中学学生会准备开展以“魅力语文”为主题的活动，假如你是该校的一名学生，一定会积极地参与到活动中去：相信你能完成以下任务。
(1)  如果你来策划，你准备设计哪些活动项目？请列举三项。
示例：编演课本剧。
项目一：_________________________________________________________________；
项目二：_________________________________________________________________；
项目三：_________________________________________________________________。
(2)请你从自己设计的三个项目中选一项，写出开展这项活动的一个主要环节，并陈述设计该环节的理由。
项目名称：_______________________________________________________________
主要环节：_______________________________________________________________
理　　由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）编演课本剧是本次活动的项目之一。为了指导同学们编写课本剧，学生会派你去邀请一位剧作家来校作专题报告。见到剧作家时，你会对他说：“您好！＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿