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《纸船  寄母亲》教学实录
罗定黎少中学  王海媛
师：同学们，上课之前先让我们听一首歌曲（播放《烛光里的妈妈》）听了这首歌大家有什么感受？
生：这是一首写妈妈的歌。
师：谁来评价一下？
生：歌词写得很好。
生：歌手也唱得很深情动人。
师：是的，这是一曲赞美母爱的颂歌。母爱是人类永恒讴歌的主题。今天我们来学习一首想念妈妈的诗。诗中的女儿就是年轻时代的冰心奶奶。那么冰心奶奶当年是怎样想念妈妈的呢？让我们随着朗读一起走进冰心的心情吧。
（多媒体播放vcd朗诵。先播放冰心画像及简介。后放诗朗诵。船在翻滚的海浪中飘摇，海浪声萦绕课室）
师：听了朗读。你认为诗歌从节奏和语调上有什么看法？
生：读得比较缓慢。
生：感情也很深沉。
师：是的。这首歌的节奏应该是舒缓的，语调是深沉的。下面请大家齐读一遍课文，然后自由朗读，互相提意见，男女各选代表进行比赛。
（学生自由朗读，讨论交流）
（男女代表朗读）
师：大家认为他们读得怎样？
生：男生代表读得快了点。而且“船儿”中的“儿”应该读儿化音。
生：女生读得比较有感情，但声音稍小了点。
师：评价得不错。现在我们再来开一个诗歌评改会。冰心奶奶是大家，她的作品大家敢改吗？