共15小题，约5170字。
人教版九上综合实践活动及名著阅读测试题
河南师大附中　　肖红
1．  雨是一种最普遍的自然现象。春雨细，柳丝长，夏日暴雨晒高阳，秋雨缠绵冬雨凉。雨带给人的不仅是清凉，它滋润着万物，给自然万物带来生机，但是，雨也给人类带来灾难。让我们去倾听大自然的雨声，感受雨的韵律，品味雨的诗意。
（1）诗人的笔下“雨”是多情的，请你根据提示完成下面诗句。
杜甫的《春夜喜雨》：随风潜入夜，                            。
　　陆游的《临安春雨初霁》：                          ，深巷明朝卖杏花。
　　白居易的《夜雨》：                         ，芭蕉先有声。
赵师秀的《约客》：                         ，青草池塘处处蛙。　　
孟浩然的《春晓》：                         ，花落知多少。
　　王维的《渭城曲》：                         ，客舍青青柳色新。
苏轼的《饮湖上初晴后雨》：水光潋滟晴方好，                         。
杜牧《清明》：                          ，路上行人欲断魂。
朱自清的《春》中描写春雨的一段文字：雨是最寻常的，                     ，
           。      ，             ，             ，           ，密密地斜织着。
（1）        你最喜欢的写雨的古典诗词是：                      ，                    。
你的品味：
（2）        “我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。”雨不但浇灌了禾苗，荡涤了灰尘，也浸润了古今中外文人墨客多情的心。读下面小诗，请你也以“雨”为歌颂对象，写一首小诗。
细雨                               题目                    
   朱自清
东风里，
掠过我脸边，
星呀星的细雨，
是春天的绒毛呢。
2．  微笑有太多的内涵。它是礼节，是修养，更是人生的态度。微笑的背后是什么？在写下每个词语、每句格言时，在细细地品味吧！
（1）        请写出带有微笑含义的词语。（至少写三个。）
（2）        关于微笑，还有很多精彩的哲理格言，请写出两条。
3．  班级准备开展“青春随想”的主题班会，假如你是主持人，请你完成下面任务。
（1）        设计一段开场白。（100字左右）
（2）        读下面文段，完成后面各题。
随着岁月静静地流逝，多少个春秋已伴随着我成长的脚步声悄悄溜走了，多少件童年的往事也渐渐离我远去了。昨天，我还伏在河边低头追寻着水中的小鱼；今天，我却伫立在旷野举首凝望着深邃的夜空。猛然间我发现：自己长大了！真的长大了！有哲人曾经说过：年龄越小，自己的世界也就越小。真的，长大的感觉真好！
                                                             ——  一名初三学生
亲爱的同学，你也有这样的感觉吗？能不能悄悄地告诉我，为什么你也感到自己长大了？为什么会说长大的感觉真好？