《论语》八则ppt11

共43张。内容细致，制作精美。有较为详尽的教案和学案。教案2190个字。学案约1190个字。
　　《论语》八则教案
　　盐城市亭湖区永丰初中  王素琴
　　学习目标：  
　　①掌握常用的文言实词，能用现代汉语翻译课文。 
　　②理解课文思想内容，能流畅地朗读、背诵课文。 
　　③积累成语、格言、警句。 
　　学习重点：  
　　理解课文思想内容，能流畅地朗读。
　　○课前准备：
　　① 搜集资料：了解孔子及其儒家学说的概况；了解《论语》的主要内容；搜集最能表现松柏品性的诗句。 
　　② 查阅工具书，疏通文意，把握全文梗概。  
　　第一课时  
　　导入新课：
　　同学们，中国是一个有着五千年文明史的礼仪之邦，在它源远流长的历史长河中，曾出现过不少光耀千古的文化巨人，为我们留下了极宝贵的文化遗产，《论语》就是其中的一部辉煌的巨著，它是中华民族优秀的文化遗产，对我国的几千年的封建政治、思想和文化产生了巨大的影响。即使在今天，它依旧光芒四射，熠熠生辉。现在就让我们怀着一种自豪的心情来研读它的节选部分《〈论语〉八则》。 
　　交流探究
　　交流有关孔子、《论语》的知识  
　　①学生在四人小组内交流。 
　　②班上交流：每个知识点由一个同学介绍，其他同学作必要的修正、补充。 
　　③师生交流：教师用多媒体展示自己搜集整理的资料。 
　　孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑(今山东曲阜)人，是我国历史上伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，被尊称为“大成至圣”。他对我国古代文化的整理、研究和传播，他的思想和学说，为中国文化乃至世界文明做出了不朽的贡献，联合国教科文组织把他列为世界十大名人之一。 
　　《论语》是“语言的论纂”，也就是语录的意思，是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。体例主要是语录体、对话体、叙事体。内容上以教育为主，包括哲学、历史、政治、经济、艺术、宗教等方面。从中可以看出许多当时社会的政治生活情况，看出孔子和他的弟子们的人格修养、治学态度和处世方法。 
　　整体感知  
　　学生自读课文，思考本文内容主要包括哪三个方面。
　　学生交流后，教师概述：本文主要包括学习态度、个人修养以及儒家核心思想三个方面的内容，前五则着重谈学习，后五则着重谈修养做人。(有的地方内容上有交叉，教师应该在分析中给学生讲明。) 8、10两则主要阐述了儒家思想体系的核心内容。
　　合作探究
　　课文前五则  
　　①初读课文，扫除语言障碍 
　　a．多媒体展示下列词句，先让同学读，其他同学评价，最后教师再打出正确读音。 
　　人不知而不愠(yùn)       学而不思则罔(wǎng) 
　　思而不学则殆(dài)      不亦说(yuè)乎 
　　诲女(rǔ)知之乎         不知为(wéi)不知  是知(zhī)也 
　　b．学生朗读课文，教师小结朗读文言文要注意的问题，并用多媒体展示： 
　　◆结合具体语言环境，读准字音。 
　　◆处理好停顿和语速、语调。 
　　《〈论语〉八则》学案
　　盐城市亭湖区永丰初中  王素琴 
　　一、注音。
　　论语   （    ）        仲尼（    ）     不亦说乎　（    ）　　    人不知而不愠（    ）学而不思则罔（    ）　思而不学则殆（    ） 诲女知之（    ）　　　    默而知之（    ）   焉（    ）
　　不悱不发（    ） 　    举一隅而三隅反（    ） 谥（    ）号
　　二、为下列形似字注音并组词。
　　1．愠（    ）________  温（    ）________
　　2．诲（    ）________  悔（    ）________
　　3．殆（    ）________  4．罔（    ）________  
　　三、解释划线的词语。
　　1．人不知而不愠：     不亦说乎：
　　2．学而不思则罔：     思而不学则殆：
　　3．学而不厌：     择其善者：
　　四、解释下列语句。
　　1．三人行，必有我师焉：
　　2．温故而知新：
　　五、填空。
　　1．《论语》是________家经典著作之一，内容主要是记录________________的言行。
　　2．孔子，名________，字________，________时期鲁国人。我国古代伟大的________家、________家。
　　3．《〈论语〉八则》中流传至今的成语有：________、________、________、________。
　　4．（用孔子原话回答）（1）孔子论述学习与思考的关系的两句是：                      
　　。
　　（2）孔子认为当老师必须有什么能力？ 
　　（3）孔子认为怎样才算是“知”？
　　（4）同学们中的优点和缺点，你怎样对待？
　　六、指出本文的通假字，说明通什么字，并解释。
　　（1）学而时习之，不亦说乎？
　　（2）由，诲女知之乎？