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《为你打开一扇门》教学实录
文本解读
《为你打开一扇门》是苏教版语文教材七年级的第一篇课文，以“亲近文学”为要旨，是当代作家赵丽宏为《中国学生必读书库·文学卷》所写的一篇序文。编者的用意不言而明：借此文激起学生对文学的兴趣，鼓励他们去打开文学这扇神奇的大门，也为自己的人生打开一扇瑰丽多彩的门。
教学目标
1．  能认识阅读文学作品对于人生的意义，并用简要的语言归纳文学的特征，内涵和价值。
2．  理解课题含义以及作者的写作意图：亲近文学，热爱文学。
3．  结合文本以及平时的感悟，浅谈对文学作品的认识，培养学生的阅读兴趣。
4．  朗读感悟，品味生动亲切的语言。
课前准备
解释部分词语的大意。
风俗画：用当时社会风俗以及日常生活作题材的绘画。
喜剧和悲剧：戏剧按照内容的性质可以分为喜剧、悲剧和正剧，喜剧的结局大多是圆满的，悲剧的结局大多是悲惨的。
求知：获得知识。 
阅世：获得生活的经验。
憧憬：向往
潜移默化：指人的思想、性格和习惯，因受各种因素的影响，无形中起了变化。
危言耸听：故意说吓人的话使听的人吃惊。
裨益：益处。
诠释:说明,解释.诠,详尽解释,阐明.
广袤:广阔,宽广.
跌宕:这里指起伏,上下.
真谛:真实的意义或道理.谛,佛教指真实而正确的道理,泛指道理.
敲门砖:比喻借以求得名利的初步手段,达到目的后就可抛弃.
预习题
1)     这篇文章的标题特别吸引人,好在哪里?你觉得吸引人的原因是什么?
2)      这篇文章阐述文学的含义是什么? 
3)      你读过的文学作品中哪些给你留下了深刻的印象?结合课文内容说说理由。
（一）课前导入
(教师):中华民族有五千年的文化史，就有五千年的文学史，华夏文化源远流长，一直承传到今，当然，世界上有太多曼妙的文字，就像大海里的浪花，今天我们就来采撷其中的一朵，学习《为你打开一扇门》。
（学生）：读课题，解题。
(教师):看到题目，有何疑问？（学生）：门指什么？门里面有怎样的世界？为什么要打开这扇门？怎样打开这扇门?
(教师):谁能解答刚才同学提出的问题？
（学生）：门指文学，门里面的世界是丰富多彩的，是神秘的。是生动感人的……
打开这扇门能增长知识，提高修养，丰富情感。……（增长知识，提高修养，丰富情感）
(教师):课题好在哪里？
（学生）：采用比喻的写法，生动形象，并且引发读者的阅读兴趣。给人一种神秘感，产生探究的欲望。