高考复习现代文阅读主观题审题复习教案

约3700字。大型公开课简案：
　　现代文阅读主观题专题复习第一讲:
　　审        题
　　盐城中学     季明春
　　一、导课：
　　大家知道吗？我在打教案时，审题两个字打出来的是“身体”，身体是革命的本钱，没有身体，没命；审题是答题的根本，没有审题，没戏。
　　刚刚结束的诗歌鉴赏专题我们已经体会到了审题的重要性，并且已经有了一些知识积累，其实诗歌鉴赏在很多地方是相通的，今天我们就来用已有的审题知识了讨论一下现代文阅读的审题。还记得诗歌鉴赏审题过程中要注意的三个问题是？
　　（1）命题判断
　　（2）命题意图
　　（3）答题限制
　　现代文阅读同样需要判断“命题意图”，高考现代文阅读的命题者究竟想考我们什么呢？请看大屏幕。
　　二、入课：
　　（一）明确审题前提：
　　介绍2006年江苏语文“考试说明”现代文阅读主观题部分的要求。
　　（1）词句的理解与赏析
　　（2）信息的筛选和整合
　　（3）技巧的辨别与鉴赏
　　（4）内容的概括和评价
　　示例：
　　（二）讨论审题方法：
　　1、明确答题方向。
　　14．文章开头两段的景物描写各有什么特点？你更喜欢哪一段？请从修辞手法的运用上说明理由。（5分）
　　15．作者在描绘“烟雨牛鹭图”后，又写了时装设计师、诗人和画家的感受，这在文中有什么作用？（5分）
　　16．请阅读文中画线的句子，结合全文，简要说明作者对古老农耕文明的态度是什么。（6分）
　　17．文章把“烟雨”称为牛鹭的活动场景，作者的用意是什么？（6分）
　　少了第二点。
　　板书：明确答题方向
　　2、抓住关键字词。
　　讨论学生的2006年现代文阅读主观题部分的答案，并适时强调对重点字词的理解。
　　14．文章开头两段的景物描写各有什么特点