约2300个字。
       文通中学基础教案       No.70
第 1教时课题记叙中结合抒情和议论课型新授
年级初二学科语文主备人单春林备课时间11、27
目的要求
知识与技能了解记叙中结合抒情和议论的方式、要求和作用。
过程与方法学习短文，研讨方法，赏析范文；写作指导
情感、态度、价值观记叙中饱含浓浓的深情
重点难点
重点：记叙中结合抒情和议论的方式、要求和作用。
难点：记叙文中记叙、抒情、议论三者关系。
教学
方法
作文指导、自我训练
教具多媒体课件
教学步骤
一、导入课文：
由《都市精灵》、《幽径悲剧》中抒情、议论的语句及作用，谈记叙文中总少不了抒情、议论的成分，它们丰富了文章的感情，深化文章的主题。今天就学习在记叙中作必要的抒情和议论的写法。
二、学习知识短文《记叙中结合抒情和议论》
1、学生自读课文，弄明下列问题：
（1）    记叙文中记叙、抒情、议论三者的关系。
记叙文以记叙为主，但也少不了抒情和议论。
（2）记叙文中抒情的方式有哪两种？
一种是作者在叙述、描写和议论中，字里行间渗透着强烈而真切的感情，以此来打动读者。还有一种是作者在叙述、描写和议论中直接将感情倾泻出来。
（3）文中列举了记叙文中的议论方式有哪些？
表达看法；评价得失；分析影响
记叙文中的议论，是对所记叙的人物、事情加以评述，以揭示事物的本质，深化文章的主题。（议论的作用）
（4）记叙中抒情和议论有何要求？
记叙中的抒情：与记叙有机结合在一起；
记叙中的议论：要言不烦
（5）学会在记叙中作必要的抒情和议论有何作用？