约2830个字。
《湖心亭看雪》教案
郑州市七十六中学陈洁
教学目标：积累文言实词和虚词 
          品味雪后西湖的奇景和作者流露出的情感 
          初步了解白描的写作手法 
教学重点 
l 雪后奇景的赏析 
2 描写手法——白描 
教学难点 
理解作者的精神世界 
导入： 
    同学们，学语文有一个好处，足不出户，却能坐观天下景。前一段时间我们赏过了陶弘景笔下的人间天堂，又赏过了苏东坡笔下的月夜小景；赏过了三峡的水，又赏过了钱塘江的潮。今天我们就跟着明末清初的作家张岱一起去赏赏湖心亭的雪。（板书：《湖心亭看雪》）教学过程 
一．作者介绍 
学生齐读注释①,提示要注意的三个地方： 
1.课文选自《陶庵梦忆》，忆——这是一部回忆录。写于明王朝灭亡之后，表现了对故国往事的怀念。 
2.作者的家乡是哪里？——山阴（即今天的浙江绍兴）。而他寓居的地方是？——杭州。这说明作者身在他乡，客居异地。 
3.“明亡后不仕”，是什么意思？为什么“不仕”？——不想给清廷做事。这说明他有深深的故国之思。 
二．整体把握课文 
（一）朗读课文． 
（二）检测预习： 
注音： 
更（gēng）定 毳（cuì）衣 雾凇（sōng）沆（hàng）砀（dàng） 
一芥（jiè） 喃喃（nán） 
释义： 
是日更定：是，这。 更，古代夜间计时的单位，一夜分五更，每更约两小时。从晚上八点算起。定，完了，结束。更定，大约是凌晨六点的时候。 
余拿一小舟：撑，划。 
拥毳衣炉火：毳，鸟兽的细毛。毳衣，毛皮衣。 
雾凇沆砀：雾凇：水气凝成的冰花。沆砀：白气弥漫的样子。 冰花一片弥漫。 
上下一白：全白。（比较这里的“一”和“湖心亭一点”的“一”的区别。） 
焉得更有此人：焉得：哪能。更，还。 
强饮三大白：强饮，痛饮。白，酒杯。 为何“强饮”？——“酒逢知己千杯少”。说明他把那两个人当朋友了。 
问其姓氏，是金陵人，客此：是，判断动词。(是字的两种用法,一种