《甘露的秘密》教案1

约2410字。
　　18. 甘露的秘密
　　仇春霖
　　改编：刘纯文
　　教学目标：
　　1. 理清作者思路，掌握文章主要内容。 
　　2. 了解科普文的特点，体会科学小品文准确、形象生动的语言风格。 
　　3. 探索认识文物的规律、树立科学的探索观。
　　教学重点：   抓关键句子，理清文章结构及内容。
　　教学准备：   布置学生搜集有关“甘露”的历史记载。蚜虫有关知识，蚂蚁与蚜虫的共生关系。
　　教学过程：
　　一. 作者简介：   
　　仇春霖，当代作家，教授。（笔名舸夫等，1930年生，江苏省盐城人。50年代初开始业余创作，既写杂文、寓言，也写科学小品文和文艺理论。出版的寓言集有《无花果》、《猴子刺虎》、《帆和舵》等，一些作品被改编，制成动画片。）
　　二. 题目解说：   
　　“甘露”本是一种蚜虫排泄出的颜色发白并含有糖份的排泄物，并不稀罕。而“秘密”则给“甘露”批上了神秘的面纱。题目设置悬念，吸引读者，揭示事理。
　　三. 阅读课文，扫清字词障碍。 
　　1. 字音（看课文下的注音）
　　2. 词义：   
　　甘露：文中指一种蚜虫排泄出的颜色发白并含有糖分的排泄物。   
　　吉祥：是指好的运气。   
　　梦寐以求：寐，睡着了。睡梦中也在追求，形容愿望迫切。
　　荒唐：（思想言行）错误到使人奇怪的程度。   
　　熙熙攘攘：熙熙，和乐的样子；攘攘，纷乱的样子。本文指蚂蚁排成队、忙乱的样子。   
　　亲密无间：间，缝隙。形容非常亲密，没有任何隔阂。本文形容蚂蚁和蚜虫关系密切。   
　　川流不息：川，河流；息，停止。像河水那样流个不停。文中比喻蚂蚁背着蚜虫忙碌的样子。   
　　蚕食：象蚕吃桑叶一样，比喻逐步侵占。文中指蚜虫吃植物茎叶的情形。   
　　饱食终日：整天只是吃饱饭不做事。文中指蚜虫依靠蚂蚁得到充足的食物，活动量很小。
　　四. 内容讲解：   
　　这篇科学小品文选取的是中国古代典籍中经常被提及的“甘露”作为说明