《世说新语》两则教案13

约3950字。
　　12.《世说新语》两则
　　执笔人  初一语文组  葛琳琳
　　简析教材
　　第二单元以家庭、亲情为主题。本课从南朝宋刘义庆编的《世说新语》中选了两篇短文， 一是咏雪，一是陈太丘与友期。《世说新语》虽是文言文，但其中有当时的口语成分，语言文字比较浅易，而且所选取的这两篇都有一定的故事性，仍围绕着家庭生活和亲情这一单元中心。学生理解起来应该说相对容易一些，谢氏家族是东晋南北朝时期著名的文学世家。在他们的一次家庭聚会中，谢道蕴表现出了咏絮之才。陈氏父子都是汉末名士，年方七岁的陈纪，对父友侃侃而谈。这些聪颖机智的少年儿童的美谈，至今流传。两篇短文都从某一方面反映了古人的家庭和亲情观念。
　　教学目标
　　根据新课标、单元教学目标及本课教学内容制定教学目标如下：
　　1、知识和能力目标：
　　（1）积累文言字词，掌握“俄而、欣然、拟、未若、乃、期、委、去、引、舍、顾”等词在特定语境中的词义。
　　（2）结合注释，运用工具书，疏通文句，理解文意。
　　2、过程和方法：朗读、引导、点拨、研讨
　　3、情感、态度价值观目标：
　　了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧、诚实、守信、尊重他人的美德。
　　重点难点：
　　诵读课文，积累文言词语。
　　教法学法：
　　1.自主、合作、探究；注重学生自主学习能力的培养。
　　2. 学生课前准备
　　（1）反复读课文，借助工具书解决生字词。圈点勾画文中不理解的词或句子，提出问题。
　　（2）查阅有关作者及作品的资料。
　　教学手段：小黑板、多媒体
　　教学安排：二课时
　　教学过程：
　　第一课时
　　教学目标 
　　研读《咏雪》。学生朗读课文，对照注释，借助工具书理解字词，疏通文意；学生复述故事，把握文章情节，理解文章内容。 
　　教法学法：自主 合作 探究
　　教学手段：小黑板、多媒体
　　教学过程：
　　一、导入新课
　　同学们，雪花是严寒的冬天，仁慈的上帝送给我们的礼物，它是那样的纯洁、轻盈，你能拿什么比拟它呢？今天，我们一起学习《咏雪》，你和文中的两位才子比试比试如何呢？（板书课题）
　　二、简介作者
　　请一名同学根据查找的资料介绍。掌握课下注解中的内容。
　　多媒体显示：
　　刘义庆（403-444），南朝宋文学家。彭城人。宋宗室，袭封临川王，曾任南兖州刺史。爱好文学，招纳文士。
　　《世说新语》原为8卷，今本作3卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量、